12/3 校内授業研究会

３年生で、国語科の説明文教材「すがたをかえる大豆」の校内授業研究会を行いました。

「食べ物へんしんブックで、ひみつをつたえよう」という目的にむかい、教材文の読み取りを行いました。

　筆者は、どうして教科書に書いた順番で説明しているのか、その根拠を文章から見つける学習でした。

友達の考えを聞くことで自分の考えが深まり、筆者の意図にせまることができました。