３月１１日（火）の授業風景のひとコマです。

５年生は，算数の時間で，三角柱の展開図を工作用紙に書いて切り取り，実際に三角柱を組み立てていました。アナログな学習方法ですが，立体の仕組みを覚えるには，これが一番よいと思います。うまく三角柱ができなかった児童は，その理由を考えていました。

３・４年生は，図工の時間で，木材とくぎを使って立体を組み立てていました。動物や建物を作っている児童が多かったようです。

１年生は，図工の時間で，いろいろな形のものに絵の具をつけて絵をかくところでした。筆ではなく，ダンボールやキャップなどの形や模様を利用して，楽しい絵を考えます。どんな作品ができ上がるか，楽しみですね。