１年生の技術の時間で制作した木工作品が完成しました。飾り棚と本棚がそれぞれ完成しました。ハローウィンのかわいらしい作品も作りました。生徒にとっては貴重な体験になりました。

毎週末に、国語の先生が家族読書のための作品をＡ４版に印刷して配布しています。１１月は、先生からの家族読書の課題だけではなく、家族が生徒におすすめする作品を読む時間をとりたいと考えています。家族が読んで楽しい作品を生徒が読む機会ってなかなかないので楽しみですね。

今朝は、本校における愛の一声運動でした。村の教育委員会より担当の方がおいでになり、一緒に生徒への朝の声かけを行いました。朝早くから大変お世話になりました。

春先に植えたさつまいもとヤーコンの収穫を行いました。野菜を掘り出して、土のついた野菜を洗って広げるところまで行いました。収穫した野菜を食べるのが楽しみです。

６校時目に「ふるさと学習」のまとめを行っています。生徒自身が分担したそれぞれの役割によって、発表原稿作りをしたり、プレゼンテーションソフトを使って学習内容をまとめたりしています。自分たちが決めたことなので、責任を持って取り組む姿勢が身に付きつつあります。

３年生の家庭科で製作しているエコバッグがそろそろ完成間近となってきました。糸の色使いまで工夫して製作しているこだわりの作品です。本当にできあがりが楽しみです。

１，３年生の道徳の授業を行いました。どちらの学年も「公共の精神」をねらいとした授業です。１年生は現在大人気の漫画の話題からスタートしたり、３年生はロールプレイングの手法を活用したりしています。本日も互見授業で行いました。

朝、五倫坂の木々を何気なく見ていると「あけび」が実っていました。久しぶりに見てちょっと感動しました。小さい頃は、「あけび」を種を出しながら食べていたことを思い出しました。

現在、放課後を利用して、ふるさと学習のまとめを生徒中心に行っています。生徒自身の自らの学びとなるように、先生方の支援をできるだけ少なくして、湯本地区について生徒なりに考察しています。見守っていきたいと思います。