こんなことがありました!

考え、学び合う授業!

1年理科で、地震の揺れの速さについて考える授業を行いました。いわゆる地震のP波の速さを考える授業でした。生徒はお互いに自分の考えを伝え、お互いの考えが同じであることを確認し合っていました。