５校時目に校内授業研究会を行いました。３学年国語科「まいごのかぎ」は、かぎを拾った「りいこ」に、不思議なことが起こるファンタジー作品です。本時では、自分の一番好きな場面やその理由を友だちと話し合ったり、最初と最後の場面の比較から気づいたことや疑問に思ったことを話し合ったりする活動を行いました。

　子どもたちは、根拠となることばや最初と最後の場面の挿絵を比較しながら、「りいこ」の気持ちの変化について「問い」をもつ姿が見られました。

　事後研究会では、天栄村教育委員会　薄井恵美指導主事に、①本時の一人一人の学びの姿②生活言語と学習言語、格助詞を正しく使うスキルの習得③授業改善チェックリスト（感じて動きだす学びへ）について、指導助言をいただきました。また、グループ別協議では、すべての子どもが「学び出す・学び合う・学びとる」について、１４名一人一人の学びの姿から、本時の授業を振り返り、教師が「みる・きく・つなぐ」授業改善策について、授業指導助言をいただきました。