学力向上や複式学級の指導について助言をもらうために、福島県教育庁県中教育事務所の指導主事に算数科の授業を参観していただきました。

１年生はたしざんの式「４＋３＝７」を表すお話を作る、３年生は「１０００ー２６５」の計算の仕方を考えるという学習内容でした。

１年生はデジタル教科書の絵を選んで、お話を２つ作ることできました。最後のふり返りでも、自分でお話作りが正しくできて笑顔でした。

３年生も繰り下がりが３回もあって難しい計算でしたが、自力で解決することができました。ふり返りでも「難しかったけれど、またがんばって正しく計算したい。」と次への意欲を示していました。

授業参観後は指導主事から助言や複式指導のポイントなどについてお話をいただきました。今後も助言をもとに研修をして、子供たちの学力向上に向けて授業改善や指導力の向上に取り組んでいきます。