どちらが大きい？

　本日３時間目、３年生は算数科の授業。「大きな数のしくみ」の単元で、等号（＝）不等号（＜、＞）の意味を確認し、数や式の大小関係の表し方の学習です。あてはまる記号を書く活動を通して、等号、不等号の意味を理解し、さらに授業の終末では練習問題を解いて理解を深めることができました。一人一人が集中し、真剣に練習問題に向き合い、取組む姿が印象的な３年生でした。