「ピタッ」と着地するには？

　本日３時間目、５・６年生は体育科の授業、走り幅跳びに挑戦です。「ふわっ」と浮く感覚、体を遠くに投げ出す感覚を味わわせるために、ロイター板と高跳び用のマットを使用しています。今日は追加ルールの「『ピタッ』と着地すればプラス５点」を目指し、何度も跳んだり、友達の動きを見たりしながら試行錯誤。授業の中盤では「かかとをしっかりつけば…」「しゃがめば…」などの気づきが生まれ、その後の動きに変容が見られました。次回はさらに遠くへ跳ぶためのポイントを見つけていきます。