８００円？９００円？それとも？？

　本日４時間目、４年生は算数科の学習。概数の使い方と表し方の単元のまとめの時間。今年度、第５回目の要請訪問として県中教育事務所の指導主事に授業をしていただきました。「１４５円のノート、２９０円のコンパス、４２８円のペンセットを買うとき、親からいくらもらえば足りるか？」を考える問題。目的に応じた適切な見積もりをしようと動き出す子どもたち。「８００円！」「いや９００円！」「１０００円あれば！」そして「１４５円のノートは切り捨てて１００円とみて…」「いや、１５０円とした方が…」「２００円あれば余裕！」などとその理由を、四捨五入やおよその数を基にしながら話し合いました。目的に応じて見積もることのよさやその合理性を感じることができた４年生。ぜひ、日常生活に生かしてほしい学習でした。