いろいろな方法があるんだね！

　本日５時間目、第６学年算数科授業研究会を行いました。６年生の子どもたちは直方体を二つ合わせた複合図形の体積の求め方を考えます。問題を把握すると、早速問題を解き始める子どもたち。複合図形を切ったり、分けたり、引いたり、倒したり、つないだり…。それぞれが試行錯誤した後、主体的な交流が始まりました。ノートを見合い、説明を加えながらの交流では「そっかあ」「なるほど」「同じ考えだね」「そんな考えもあるんだ」と自分のノートに書き込んだり、書き加えたり、修正したりする姿が見られました。いろいろな方法での解き方を共有した後は、適用問題に挑戦し学びを深めることができました。