2月5日(水)、2年生の図工の学習の一コマです。粘土を使って好きなものを作っていきました。こどもたちは、お話を作りながらどんどん作っていきます。側に行くと、「これは、こうで、次に、・・・。」と、とても創造力が広がっているのが分かります。粘土は、指先を使うことや創造力が膨らむことなどよい点がたくさんあげられます。

　2月4日(火)、6校時目に鼓笛の練習をしました。今日は、6年生に教えてもらう最後の日でした。これまで、楽器の扱い方から、演奏の仕方、歩き方など多くのことを教えていただきました。今日は、近くで温かく見守っている6年生がほとんどでした。とても落ち着いた、温かな雰囲気の6年生でした。これまで、教えてくれてありがとうございました。

　現在、本校でインフルエンザで休んでいる児童はいません。しかし、周囲の学校では学級閉鎖をおこなっている学校もあります。本校では、手洗い・うがいの励行を行っています。また、先週から各手洗い場や階段の上り口に消毒用アルコールを置き、菌を体に入れないようにしています。

　帰宅後も学校と同じように、手洗い、うがいをするよう児童に指導しています。できるだけインフルエンザ等にかからないように気をつけていきたいと思います。

　2月3日(月)、年男、年女の5年生が豆まきをしました。まず、給食の時に、「節分」の説明を行いました。そして、給食が終わってから、各学年の教室に行き、豆まきをしました。大きな声で「鬼は外、福は内」と元気よく豆をまきました。きっと、子どもたちの心の中の鬼は、追い出されたことと思います。

　今日はALTのジョイス先生がいらっしゃって子どもたちに英語を教えてくださいました。4年生では、「お気に入りの場所を紹介しよう」の学習で、これまで学習した場所（学校や店、図書館など）を英語で練習しました。その後、オンライン英会話で練習したことをセブ島の先生と話して確認しました。どの児童もがんばりました。

　1年生の国語の学習です。「たぬきの糸車」の学習では、本物の「いとぐるま」を子どもたちに提示して学習を進めています。今後、子どもたちが糸車を回しながら、動作化して気持ちを考える学習などをしていくと思います。子どもたちの中で、いとぐるまを知っている子はいなかったので、今後の学習でどんなとらえ方をしていくか楽しみです。

　1月30日(木)、2020東京オリンピック・パラリンピックの会場で使用するベンチに県産材が使われます。本校では、オリンピック・パラリンピックに携わりたいと考え、６年生とコスモス学級が代表して、会場で使うベンチ（レガシーシート）をつくることになりました。

　ベンチ本体はある程度組み立てられて到着しました。本校では、脚の補強とナンバーシートをつける作業を行いました。子どもたちは、板をもつなど協力しながら、力と心を込めてネジをドライバーで締めつけました。土台がしっかりとして丈夫なシートになりました。できあがると、みんな大喜びでした。その後、学校紹介などのビデオを撮影しました。大会で、どのように活用していただけるか、子どもたちは楽しみにしていました。

昨日から、鼓笛のパート練習が始まりました。

今年から鼓笛に参加する４年生は、やる気満々です。

５年生、６年生に教わりながら練習を進めていました。

休み時間も練習に励む４，５年生の練習を１～３年の子どもたちがたくさん見に来ていました。

　1月28日(火)、ボランティアの方10名と社会福祉協議会の添田様、面川様がおいでくださり、１・２年生に「だんごさし」の由来や方法を教えてくださいました。

　だんごさしには、五穀豊穣や商売繁盛、健康の願いを込めるということを聞くと、だんごをさす時にこどもたちは、それぞれに「病気をしませんように」など思いながらさしていました。

　だんごさしの後には、「昔遊び」をいっしょに行ってくださいました。けん玉やコマ、メンコ、お手玉など、一緒に遊びながら教えていただいたことで、子どもたちは、よりよく分かって、楽しかったようです。また、ボランティアの方々も「童心に返って遊んだ。」「とても楽しかった」と喜んでいただきました。子どもたちにとってとてもよい学習の場となりました。ボランティアの皆様、社会福祉協議会の皆様ありがとうございました。