６年生のみなさんは、これまでの努力を信じ、最後まで諦めずに、「より高く、より速く、より遠く」、自分の力を出し切ることができました。

　一致団結！広戸小６年生１８名は、たくさんの人の支えで、最高のコンディションで大会に臨むことができました！たくさんのご声援ありがとうございました！

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　明日から１０月です！今日は、学校図書館司書の佐藤先生、図書ボランティアの高崎さん、栁沼さんに、広戸小図書室を「わくわくがいっぱいの楽しい図書室」に整えていただきました。

　４時間目には、１年生が国語科の「うみのかくれんぼ」の学習から、生き物のかくれんぼ名人を探しに来室しました。それぞれのテーマをもとに、佐藤先生にサポートしていただきながら、本を手にする姿が見られました。

　特設コーナーは、「ハロウィン」にちなんだものに一新しました。子どもたちは、早速「おばけの本」を借りて、校長室まで見せにきてくれました。おばけの本は大人気ですね。

　本日は、１０月２日（木）に開催される「岩瀬地区小学校陸上競技交流大会」に向けて、壮行会を行いました。

　壮行会は、５年生が中心となり、会場準備や応援練習を行いました。

　選手のみなさんは、夏休み中の暑い日も、２学期の練習も一生懸命に取り組んできました。

　選手紹介では、一人一人から目標タイムやベストを尽くしたいという思いの発表がありました。これまでの努力を信じ、最後まで諦めずに、「より高く、より速く、より遠く」、自分の力を出し切ってほしいと思います。

　選手代表の６年生からは、真剣にベストを尽くすこと、練習に付き添ってくださった先生方、応援してくれる家族、そして、全校生からの応援に対しての感謝の言葉がありました。

　たくさんの人の支えで、最高のコンディションで大会に臨んでほしいです！【一致団結！広戸っ子！】

　５校時目に校内授業研究会を行いました。１学年国語科「うみのかくれんぼ」は、海の生き物が興味深い隠れ方をしていることに驚きながら、楽しく読むことができる説明文です。本時では、自分が選んだ「かくれんぼ名人」とその理由について友達に伝えたり、友達の考えを分かろうと聞いたりする活動を行いました。

 　子どもたちは、自分の推す「かくれんぼ名人」とその理由について、教科書の文章や写真、自分で調べたワークシートを使いながら、聞いてくれる人を意識して説明することができました。

　 事後研究会では、天栄村教育委員会　薄井恵美指導主事より、①言語活動は児童の一時的な活発さ、活動の見栄え、制作物の出来ではなく、単元で育成する資質・能力と深く関係しているかが大切であること。②考えが形成され、深まっていく課程を見取る（児童の学びの姿を見る力）こと。③学び合いのコーディネート（思考を「つなぐ」言葉かけと思考を「深める」言葉かけ）について、指導助言をいただきました。また、グループ別協議では、参観していただいた大里小学校の先生も協議に入っていただき、１５名一人一人の学びの姿から、本時の授業を振り返り、教師が「みる・きく・つなぐ」授業改善策について、協議を行いました。

　がんばるすべての子どもたち、先生方とともに、これからも「オール広戸小」で共通実践を積み重ねて行きます！　

　今日のランチタイムは、堀江先生から、絵本「給食番長」の読み聞かせがありました。すでに読んだことのある子どもたちも大好きな絵本です。

　おいしい給食をいただきながら、ハラハラドキドキの展開でスタートしましたが、次のストーリーが気になるところで、「続きは図書室で探してみてね。」というしかけが！

　ぜひ、ご家庭でも話題にしてみてください。

　広戸小夢フェスタや村文化祭に向けての準備が着々と進んでいます。

　子どもたちが「全員主役」の姿をどうぞお楽しみに！

　３年生が、天栄村の特産物「長ネギ」の学習でお世話になった、小針良広さんへお礼のお手紙を届けに行きました。１０月１１日（土）の「１５０周年広戸小夢フェスタ」で学習の成果を発表します。

～お手紙より～

○さいしょは、ねぎをぬくのはなかなかむずかしかったけれど、すこしずつなれてきて、友だちときょう力してぬいたから楽しかったです。長ネギしゅうかくの体験をさせていただき、小針さんにかんしゃしています。

　秋晴れのもと、鳥見山陸上競技場において村陸上合同練習が行われました。各種目練習では、自分の目標タイムや目標記録に向けて、本気の練習を行いました。スパイクやスターティングブロックの調整も先生方のアドバイスを真剣に聞く姿が素晴らしかったです。準備や後片付けも「気づき、考え」率先して行動する姿が見られました。