こちらは天栄村教育委員会の公式サイトです。
「村は一つ、学校は一つ、願いは一つ 地域コミュニティを核とした天栄だからできる少人数教育」を基本理念として、学校・家庭・地域が一体となって、「つなぐ教育」をとおして子どもたちの夢を実現します。
天栄村では、諸事情により学校に登校することができないでいるお子さんへの、学習等の支援をすることを目的とした適応指導教室「ほっとルーム」を開設しております。詳しくは、下記のご案内をご覧ください。
６月に統合小学校新校舎建築についてのアンケート調査を保護者の皆様と教職員を対象に実施しました。
その結果を、９月２７日実施の「第２回天栄村小中学校統合委員会」にて報告させていただきました。また、アンケートをもとに、新校舎建築の方針について基本案を作成し、統合委員の皆様に協議していただきました。
委員会での協議を進める上でたいへん重要な資料となりました。
保護者、教職員の皆さんからいただいた回答の集計とご意見を集約していますので、詳しくは下記のファイルをご覧ください。
第２回の学校訪問では、広戸小学校、大里小学校、天栄中学校の３校を訪問しました。
校長の学校経営の説明の後、校内を回り授業の様子を参観しました。
一緒に学校施設の状態なども見学しました。
授業参観では、オンライン英語学習ＱＱイングリッシュの学習の様子やプログラミング教育の様子も参観いただくことができました。
子どもたちがしっかり学習する様子、担任等の指導の実際を見ていただきました。
今回も給食の試食を実施しました。天栄中での給食でしたので、小学生よりもずいぶん多い量に委員の皆さんは驚いていました。
午後からは、協議会を実施しました。
通学路や登下校時の安全の確保、広戸小学校での学校応援団の活動を例に地域学校協働活動の活性化や地域が協力しやすい学校のあり方などについて意見が出されました。
今後ますます地域と学校の連携は重要になっています。学校づくりに止まらず、地域づくりに貢献できる学校であるために、何を大切にしたいのか、具体的に何ができるのかを考える機会となりました。
新型コロナウイルス感染症対策として夏の成人式と別開催になった2分の１成人式が、各小学校協力のもとそれぞれの小学校で開催されました。
今年度10歳を迎える2分の1成人者は広戸地区２１名、大里地区５名、牧本地区１３名の計３９名で、式では全員の名前が呼名され、代表の児童に各小学校の校長先生から2分の１成人証書と記念品が授与されました。
2分の1成人者が10年後の自分や家族に向けて書いたメッセージ「20歳の自分へ」については、村で大切に預かり、成人式の際本人に返却されます。
皆さんの今後ますますの活躍を期待しております。
委員が集っての開催は初でした。
今回は、統合新校の学校づくりの理念や方針、建設位置、学校支援体制、保育所、幼稚園の教育環境整備等について、福島大学特任教授の天野委員長を座長として話し合いました。
方針では、村としての育てたい子どもの姿や身に付けたい資質や能力を明確にビジョンに示すこと、各地区の伝統を継承する視点や湯本小学校との交流の視点も大切にしたいことなど、各委員それぞれの立場から意見が述べられました。
建設位置では、委員や保護者から多く意見がでているエリアを中心に話し合いがなされました。また、学校支援体制としては、学校運営協議会、地域学校協働活動の継続が確認されました。
理想とする学校像について、時間いっぱいまで話し合いが行われました。
今回出た様々な意見を踏まえ、次回（第３回）の統合委員会では、意見・要望をまとめる予定となっています。
学校運営協議会、サマースクールについて掲載しました。
生涯学習では、「成人学級」「大人の歴史教室」の活動の様子を紹介しています。
どうぞ、ご覧ください。
福島県発明協会から審査委員をお招きして、出品された作品の審査会を実施しました。
小学1年生から中学３年生までの作品を一つ一つ説明と照らし合わせ、確かめながら審査しました。
今年は、マスクや接触防止など新型コロナウイルス感染症対策関連の出品が多くなっていました。
身近な生活の中から今、困っていること、気になることを取り上げていることが分かりました。
展示は、文化の森てんえいのロビーにて行っています。是非ご覧ください。
４名の教育委員の皆さんが出席して、９月の定例教育委員会を開催しました。
９月定例議会の可決議案や旧給食センター解体工事等について報告しました。
委員の皆さんからは、事業内容に関する質問や意見が出されました。
学校運営協議会による学校訪問を実施しました。
第1回の学校訪問では、湯本小学校、湯本中学校、牧本小学校を訪問し、授業の様子を参観しました。また、施設も見学しました。
各校の校長から学校経営の現状と課題を説明していただき、それぞれの学校の現状を確認しました。
本年度より委員になった方の中には、自分の子どもが通う学校以外に初めて入ったという方や給食センターの給食を初めて食べたという方もいました。
それぞれの学校の様子、子どもの学ぶ様子を実際に見ることで、委員それぞれに感じ、考えることがあったようです。
給食試食の後、午後からは協議会を実施しました。
参観した３校の抱える課題に対して意見をいただいたり、本日の参観で感じたことを述べていただいたりしました。
教職員の配置から施設設備の充実、学校での特徴的な取組、スマホやゲームなどのメディア利用の課題、教職員の多忙化解消などの話題で協議が進みました。
今回いただいた意見をもとに、教育活動の充実、子どもたちの豊かな成長につながるよう可能なことから検討・改善を図っていきます。
【湯本小学校訪問】
【湯本中学校訪問】
【牧本小学校訪問】
【給食試食】
【協議会】
村生涯学習事業として今回も湯本自然塾と共催で行いました｡
今回は、ずばり川遊びです。鶴沼川平滑（ひらなめ）にて川に入りました。
親子，運営含めて４０名以上で活動しました。
曇り空、川の水は相当に冷たい！！
川に足を入れると冷たさですぐ岸に上がってしまう子もいました。
それでも我慢してはいっていると、どの子どもも慣れて活動的になりました。
川を渡って滝の上部まで歩いて行ったり、水切りをしたり、透明ケースを使って川底をのぞいたり・・・
２グループに分かれて、それぞれに時間いっぱい活動しました。
中には、水のかけ合いをしてびちゃびちゃになった子もいました。
川遊びを満喫していました。
湯本の自然の豊かさに感謝！！
湯本自然塾の皆さんに感謝！！