ようこそ! 大里小学校です!
「みんなそろって大里小」です!
一人ひとりが大切な一人!
「みんなそろって大里小」です!
一人ひとりが大切な一人!
11月19日(土)の授業参観では,高学年児童が劇「大里城物語」を発表します。
その台本です・・・。
・・・なんと,ぎっしり14ページ!
その練習風景です・・・。
こんな話が聞こえてきます・・・
「今,この人は驚いているんだよね!」
「そうか・・・じゃあ,こういう動きかな・・・」
人物の心情を想像しながらの演出を,ここでも話合いながら考えています。
11月19日(土),お待ちしております!
今日は,添田秀子先生(ヤーコンの栽培や加工のプロ)に来校していただきました。
2年生のヤーコン収穫です!
これまでの添田先生のご指導もあり,今年も豊作です!
このヤーコンも,後日,天栄村の各学校の給食食材となります!
ちなみに,このヤーコン・・・
南米アンデス原産です。ジャガイモ・サツマイモと違ってデンプン質がほとんどない「低糖質食材」です。しかも,腸内環境を整え,コレステロールや中性脂肪・血糖値・血圧を下げる働きがあることがわかっています。
まさに,僕にぴったりの食材です!
ヤーコンさん・・・わざわざ南米から来ていただき,本当にありがとうございました。ヤーコンさんがいなかったら,僕は不健康で,不幸な人生を送ることになったはずです・・・。
11月14日(月)は,「天栄村子どもが作る弁当の日」です!
本校,保健室前に素晴しい掲示が登場しました!
拡大します。倍率ドン!
そして,こんな「体験コーナー」も!
ぜひ,ここで学習して,14日は「お弁当作り」のお手伝いをしてみて下さい!
今日の給食です!
ひじきご飯・こんにゃくごまサラダ・のっぺい汁・牛乳,です。
今日はひときわおいしそうです!
赤く輝くニンジンは,10月31日に紹介した,本校高学年児童が育て,収穫したニンジンです。
今日,天栄村全校の給食の食材として使われました。
自分たちが育てたニンジンを,こんなにおいしく調理してくださいました。そして,そのおいしさを多くの学校で味わっていること・・・。
子どもたち、多くのことを感じ,学んだと思います。
今日の1年生教室の黒板です!
「ああ~今泉君,君は不思議だと思わないのかい。どうして『ついたち』なのか?
どうして『一日』と漢字で書かないのか・・・。きっとまだ『一日』を『ついたち』を読むことを学習してないんだよ。だから『一日』は『いちにち』と読んじゃう。『いちにち』と読んでも間違いではない! だけど,それじゃ『今日は一日中天気が良かった』みたいに時間の単位になっちゃうんだよ。この『ついたち』という平仮名の文字は,書いた人の深い思いが入っているんだよ。日付を表す『一日』は『ついたち』と読まなくてはいけないんだよ。僕らは,そういうことを受け止めなくてはいけないんじゃないのかい? 明日も楽しみだね,今泉君!・・・古畑でした。」
※「今泉」とか「古畑」とか,について知らない方は,深く考えないで下さい・・・。文脈とはなんの関係もありません。
高学年教室前の書写の掲示です。
「友達」「読む」のコラボ!
「友達」「読む」と言えば・・・,そうです「学校図書館」。
しかも現在「全国読書週間」です。
さすが5年生! わかってらっしゃる!
・・・今日の学校図書館の様子です。
「この一冊に ありがとう」
きっと,あなたの好きな本が見つかります!
ありがとうございます!
今日も全員出席です。
2日連続・今年度42回目です!
11月の最初の日を,全員で向かえることができました。
毎朝の気温が低い中での健康管理・登校への働きかけのおかげです。
登校時に手ぶくろを着用している子どもが増えてきました。気温が下がると,どうしてもポケットハンドになりがちです。防寒・そして安全にもつながる保護者の方のお声かけに感謝いたします。