こんなことがありました！

明日から2学期です！

校庭も･･･

教室も･･･

ろう下も･･･

みんなが元気に帰ってくるのを待ってるよ！

明日が楽しみでワクワクしてきました！

夏休みも，残り少なくなってきました･･･

覚えていますか？

みなさんなら，きっと大丈夫！

もしも，「ダメだったな」という人がいたとしたら･･･

安心して下さい！

「遅すぎるスタートはない！」

という有名な言葉があります。

今日から「夏休み」をスタートさせましょう！

今日（8月15日），「10歳の集い」が行われました。

文化の森てんえい（通称『ぶんもり』）で，村の各小学校の４年生が集まりました。

これは村主催で，「二十歳の集い」と合同で行われた式典です。

二十歳のお兄さん・お姉さんも，とってもステキな姿を見せてくれました。

子どもたちも，きっと１０年後の自分の姿を想像できたと思います。

僕も参加させていただきましたが･･･

１０歳・２０歳，どちらの姿を見ても「天栄村の未来は大丈夫！」と感じました。

ところで･･･

今日，子どもたちがいただいた証書には，こんなことが書かれています。

『大きな夢と希望を胸に　未来に向かって　力強く羽ばたいて下さい』

･･･僕は，すばらしい言葉だと思いました。

「夢」と「希望」は違うものなのですね。

･･･以下は読まなくてもOKシリーズです･･･

調べました（新明解国語辞典）。

『夢』

　①睡眠中の一種の幻覚

　②実際にはありそうもないが，万一実現すればいいなあと思っている事柄

『希望』

　①自分がこうなりたい，人にこうしてもらいたいとより良い状況を期待し，その実現を願うこと

　②その願いの実現のための行動

･･･「なるほど」と思いました･･･

改めて，証書に書かれた「夢と希望を胸に」の言葉の重さを感じます。

「夏休みって，学校の先生は何をしているんですか？」

よく聞かれます･･･。

研修や会議が集中し，出張が増えます。

ちなみに，この夏休み本校の職員は，のべ数で54の研修に参加しました。

この日は･･･

除草のために，トラックを走らせていました･･･。

「夏休みって，先生は何をやっているんですか？」

お答えします！

「夏休み，学校の先生は『トラックの運転』と『不要な文書の整理』と『スズメの捕獲』をしています」

草茂る一滴の水天になし

　　　　　　　　　　　神谷沙魚子

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今年の草は･･･

かなり手強い･･･

オクラの実星作りつつ尖りけり

　　　　　　　　　　　　中村洋子

学校菜園のオクラは，今こんな感じです･･･

ちなみに原産地はアフリカです。

驚いたことに「おくら」は外来語だそうです。

英語では「okra」と表記されます。

外来語だということは分かったのですが･･･

アメリカから入ってきた外来語なのか･･･

アフリカから入ってきた外来語なのか･･･

悩むところです･･･。

「夏休みって，学校の先生は何をやっているんですか？」

よく聞かれます･･･。

研修や会議が集中し，出張が増えます。

この日は･･･

過去20年分の，不要な文書の整理をしていました。

ちなみに，この部屋に冷房施設はありません･･･

「夏休みって，学校の先生は何をやっているんですか？」

お答えします。

「夏休み，学校の先生は不要な文書の整理とスズメの捕獲をしています」

「学校の先生って，夏休みは何をやっているんですか？」

よく聞かれます･･･。

会議や研修は，夏休みに集中します。ですから，出張は多くなります。

この日は･･･

拡大します･･･倍率ドン！

平成生まれの本校職員が，不法侵入者の捕獲に汗を流していました･･･。

不法侵入者はスズメです！

「学校の先生って，夏休みは何をやっているんですか？」

お答えしましょう･･･。

「学校の先生は，夏休みはスズメを追いかけています！」

いつもありがとうございます！

本校の体育館周辺です。

いつの間にか，きれいに草が刈られていました。

間違いなく，刈って下さったのは地域の方です！

とても暑い中での作業だったと思います。

本当にありがとうございます！

本当に助かります！

やごを飼う少年の明日充実し

　　　　　　　　　　　佐藤鬼房

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ヤゴです！

ヤゴがどんな生き物なのかは，調べてみて下さい。

問題は，「このヤゴが学校のどこで育ち，そして発見されたか？」なのです･･･。

詳細はお伝えできないのですが･･･。

ご想像下さい･･･。

「ヤゴに罪は無い」ということは強く主張しておきます･･･。

夏蝶の息づく瑠璃や楓の葉

　　　　　　　　　　　水原秋桜子

7月5日に紹介した「大里歳時記　誕生編」の続編です。

7月25日にまた新しい生命が誕生しました！

今は，夏休み中です。育てていたみなさんは少し残念な気持ちかも知れませんが･･･

安心して下さい！

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学校にいた３・４年生が誕生をお祝いし，宙に帰しました。

『Remember　生まれた時

　だれでも言われたはず

　耳を澄まして思い出して

　最初に聞いた　Welcome

　Remember　生まれたこと

　Remember　出逢ったこと

　Remember　一緒に生きてたこと

　そして覚えていること』

　　※中島みゆき・「誕生」より

この命を，Welcomeと喜ぶ子どもたちです。

この命との出会いを，ずっと覚えていて欲しいと願います。

･･･すみません･･･誕生編③とほぼ同じ内容です･･･

ひだるさをうなづきあひぬ百合の花

　　　　　　　　　　　　　　支考

大里のゆり･･･まだ頑張っています！

ちなみに花言葉は「純粋・無垢」！

見所満載のお礼の手紙です。

中には，「へー，そうなんだ！」

といった内容もあります。

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「･･･図書カードがあれば無料で本やＤＶＤをかしてもらえると分かったので，夏休みにはカードを作ってたくさん利用したいと思います。」

本だけではなく，ＤＶＤも貸し出しているのですね！

･･･参考までに，「文化の森てんえい図書館だより７月号」を紹介します。

学校図書館から借りた本は，すでに読み終えた人も多いと思います。ぜひ，文化の森てんえいをご活用下さい。

文化の森てんえい　図書館だより.pdf

お礼の手紙の見所①

拡大します！

倍率ドン！

「天栄村は，何の形に見えるかな？」です。

子どもによって，様々です！

中には･･･

とか･･･

等もありました。

みなさんは，何に見えますか？

５月に行われた，第３学年の村役場・文化の森てんえい見学。

この見学をいかし，子どもたちは「公共施設」について学習しました。

公共施設についての学習も一区切りとなり，村役場と文化の森てんえいに，お礼の手紙を書きました。

よーく見ると，この手紙の内容も，見所満載です！

つやつやと透くやうなトマト咬むところ

　　　　　　　　　　　　　　加藤楸邨

今，学校菜園のトマトはこんな感じです･･･。

ちなみに，トマトは南米ペルー原産です。

１７世紀に日本に入ってきました。最初は観賞用だったそうです。

トマトに関しては，こんな作品もあります･･･。

「ひでりばたけの火のようなトマトのみずみずしさよ（萩原井泉水）」

孔雀草かがやく日照り続くかな

　　　　　　　　　　水原秋桜子

ちなみに，「孔雀草」ですが，孔雀草と呼ばれる花は２種類あります。

「ハルシャ菊」と「フレンチマリーゴールド」です。

同じ名前で２種類の花･･･

どうしてこんなことになってしまったのか･･･

天栄村の２週間予報を見てみました･･･

この先２週間はずっと，連日，１日も欠かすことなく･･･

最高気温が３０度を超えます！

熱中症に十分お気をつけ下さい。

参考までに･･･

本校の保健室前掲示をご覧下さい！

「６つのとるで夏の健康をつかみ取る！」

「涼をとる」

「水分をとる」

「疲れをとる」

「マスクをとる」

「体調をみとる」

「情報をとる」

参考になったでしょうか？

あわせて「保健だより・熱中症編」も再度ご覧下さい！

ほけんだより熱中症編.pdf

過日このＨＰで紹介した本校の活動です･･･

近くの池や沢でつかまえてきた小動物･･･

その後どうなったかというと･･･

プールに移住させてみました･･･

今，プールはどうなっているかというと･･･

拡大します。倍率ドン！

さらに倍！

魚が･･･泳いでいます･･･

本校プールは，この先どうなっちゃうのだろうか･･･

みなさんは覚えているでしょうか？

それは，終業式の後に必ず行われています･･･

そうです！

「生徒指導の先生のお話」です！

本校でも，今日の終業式の後に行いました。

本校生徒指導主事から，夏休みの生活について子どもたちに注意事項を話しました。

その話の中で，スペシャルゲストが登場しました！

ゲストは３学年児童！

この５人の児童が，全校児童にこんなことを訴えていました。

「な」･･･何かに挑戦！夏休み

「つ」･･･続けよう！早寝・早起き・朝ご飯

「や」･･･やめようよ！とび出し・火遊び・危険な遊び

「す」･･･ステキだね！いつでもどこでも大里っ子

「み」･･･みんなで元気に始業式

この後で，全校生から大きな拍手が送られました･･･。

僕は，かなりの回数「生徒指導の先生のお話」を聞いてきましたが，拍手が起こった「生徒指導の先生のお話」は初めてです！

子どもたちの夏休みが充実した時間になるよう，保護者の皆様からも「な」「つ」「や」「す」「み」の五つの注意事項について，お声かけください。