こんなことがありました！

全校児童が，広戸小学校での水泳学習に出かけました。

今日も，広戸小学校さん・天栄村の協力で，水泳学習が実施できます。

本当にありがたいことです。

なお，広戸小学校での水泳学習は，今日の他にあと1回の実施を考えています。

今日も全員出席です。29回目連続4日目です。

今，学校は学期末のまとめの学習を行っています。

今日も朝から暑い中でしたが，健康管理・登校への働きかけ，本当にありがとうございました。

１年生が，アサガオの観察をしました。

僕も小学校の時にやりました。

保護者のみなさんも，やったと思います。

さて，現在の観察は･･･

タブレットで撮影して･･･拡大して･･･

ということです。

タブレットは，文房具ですね･･･。

今日の「救急救命講習」多数の参加，ありがとうございました。

命を守るためには，「10分間ひたすらに強く」です。

そのためには，一人では不可能。交通事故などでは，複数の心肺停止者に遭遇する場合も想定されます。複数名の協力が必要になってきます。

今日，保護者・児童・職員とたくさんの人が講習を受けたことは，大変有意義なことでした。

今月の本校図書館の入り口です･･･

。

「かき氷」ではありません！

雰囲気で「氷」と読んでしまいそうですが･･･

「本」です。

上手い！

座布団10万枚！

･･･涼しい環境で，みなさんをお待ちしています。

学校図書館，ぜひご活用を！

･･･これ以後の内容は，以前にもお伝えした内容ですので，興味のある方だけお読み下さい･･･

全国学力学習状況調査という全国一斉の「学力調査」があります。ぜひ，一度目を通して下さい。

あの問題を解くことができる力が「学力」です。ですから，高校入試も大学入試も大きく問題の傾向が変わってきています。

全国学力学習状況調査の問題を解くためには，かなりの「読む力」が必要になります。

･･･本来の読書の目的とは，違った動機付けではありますが，ご参考までに･･･。