ようこそ 大里小学校です
「みんなそろって大里小」です
一人ひとりが大切な一人
「みんなそろって大里小」です
一人ひとりが大切な一人
本年度の読書パズルです!
どの学級も2枚目完成です!
昨年度・冬の読書パズルは,1枚完成させるのがやっとだったのですが・・・
保護者の皆様のご協力もあり,子どもたちの読書に対する関心は,どんどん高まっています!
本当にありがとうございます!
22日に3・4年生は,会津方面へ校外学習に出かけました。
野口英世記念館,会津若松城,流紋焼き工房を見学しました!
ところでこの写真・・・
ここがどのような場所なのか・・・
説明できる方は,野口英世検定・推定二段です!
子どもたちは,偉人の生き方や,歴史・伝統について知り,学びを深めることができました。
保護者の皆様,雨対応の準備・お弁当・健康管理等,ありがとうございました!
22日に,1・2年生は石筵牧場に校外学習に行きました。
あいにくの天候だったのですが・・・
学校・日常ではできないことを,たっぷり体験してきました!
雨への対応を含めた準備・健康管理,本当にありがとうございました!
今日の給食です。
【韓国料理献立】
むぎごはん・にらまんじゅう・チャプチェ・韓国風ワカメスープ・牛乳,です!
今日もとってもおいしかったです。
・・・献立表を見ていたら・・・
「にらまんじゅう・・・幼小1・中2」と書いてありました。もしかしたら,中学生はにらまんじゅうが一人二つなのかもしれません。
僕も,はやく中学生になりたいです!
3年生の算数科の授業です・・・。
廊下の長さを測っています・・・。
手にしたアイテムは10mの巻き尺が4本・・・
4本の巻き尺をつなげても,まだ足りません・・・。
どうしようか・・・
この後「10mずつ計測して印を付けていく方法」にたどり着きます。
計測開始から,30分後です。
・・・授業後,この学習活動をした子どもたちが,校長室にやってきました!
「3階のろう下の長さは,47m91cm6mm」です。
やっとの思いでたどり着いた「10mずつ計測して印をつけていく方法」で,正確に計測することができました。
「10mずつ計測して印をつけていく方法」を開発したこの子たち・・・
将来,この子たちがイノベーションを起こし,地球を救うことになるのです!
SDGs目標⑨「産業と技術革新の基盤をつくろう」
今日の給食です!
麦ご飯・鶏肉のレモンソース・おひたし・せんべい汁・牛乳,です。
「鶏肉のレモンソース」は鶏肉を油で揚げた後にレモン汁を使った特製のタレにからめた料理です!
鶏肉のサクサク感が残っていて,とってもおいしかったです!
ところで・・・
「せんべい汁」です。
「南部せんべいを使った青森の名物料理」ということは知っていましたが・・・
詳しく調べてみました・・・。
『起源は諸説あるが、戦前に川で捕れたウグイを使ったあら汁にせんべいを入れて煮たのがきっかけという。 この料理は地元で受け継がれたが「せんべい汁」という呼び名が定着したのは平成になってから。 家庭でだけ食べる地味な料理と思われていたものを観光客向けの名物にしようと、八戸市の観光団体がPRに乗り出したのだ。』(うちの郷土料理より・農林水産省)
観光団体のPR,大成功ですね!
そして,そのPRと給食のおかげで,僕もこんなおいしい料理に出会うことができました。
昨日(22日)も,本年度17回目の「みんなそろって大里小」でした!
1・2年生は・・・
みんなそろって石筵牧場!
3・4年生は・・・
みんなそろって会津方面!
5・6年生は・・・
みんなそろって日光!
小学校生活での楽しい思い出となるこの日が,「みんなそろって大里小」だったこと,本当にうれしく思います。
保護者の皆様,子どもたちの健康管理,校外学習の準備,本当にありがとうございました!
ありがとうございました‼︎
21日(水)は全員出席「みんなそろって大里小学校」でした。
本年度16回目です。
5・6学年児童は,「みんなそろって那須甲子少年自然の家」です。
小学校生活の大イベントに全員で参加できたこと,本当にありがとうございます‼︎
「朝の集い」です。
本校児童も,代表として頑張りました。
そして朝食。
メニューです。
パンは…
焼きたてのパンが提供されていました。
とても美味しいパンです。
今日は日光での活動です。
みんな元気に起床しました。
体調が悪い児童はいません。
これから「朝の集い」です。
本校代表児童が,350人の前でラジオ体操をします。
緊張するだろうな…
そう言えば…
昨日の「夕べの集い」では,本校代表児童が350人の前で学校紹介をしました。
緊張したかとは思うのですが,立派な発表でした。