こんなことがありました！

今月の生活の目標は･･･

「言葉づかいに気をつけましょう」です。

今日は，お昼の放送で，子どもたちからこんなメッセージがありました･･･。

「･･･特に，友だちを呼ぶ時には，『君』や『さん』『ちゃん』をつけるようにしましょう。そして，誰に対しても，やさしい言葉，きれいな言葉，正しい言葉を使うようにしましょう･･･」

そう言えば･･･

２学期に入る前に，こんな掲示が準備されていました･･･

今日は･･･

増えてます！

今朝の学級菜園です･･･

何か，活動をしています･･･

野菜の世話をしていました･･･

そこに･･･

笑顔で駆け寄ってくる，クラスメートです！

学校菜園でも･･･

「こころ一つに大里小」です！

･･･毎日暑いのですが，「心にそよ風」が吹いたような感じがします･･･

今日の給食です。

【朝食モデル献立】

青じそご飯・厚焼き卵・ひじきいため・南蛮汁・牛乳，です。

今日もとってもおいしかったです。なんと「ひじきいため」にはツナが入っていました。

西城ひじきも，感激です！

※「西城ひじき」は架空の人物です。

ところで･･･（ここからは読まなくてもOKシリーズ）

南蛮汁の「南蛮」って？

調べました･･･

①東南アジアの諸民族の称

②東南アジアに植民地を持っていたポルトガル・スペインの称

③トウガラシ（各地の方言）

④トウモロコシ（近畿・中部の方言）

とありました。（新明解国語辞典）

調査しました･･･

東南アジア・ポルトガル・スペイン・トウガラシ・トウモロコシ関連のものは見当たりません･･･

えっ。もしかして，これか･･･

拡大します。倍率ドン！

更に倍！

トウガラシ発見！

行って楽しい学校図書館！

今，本校学校図書館の黒板は･･･

こんな感じです。今回も超大作です。

そして･･･

こんな企画も行われています！

図書館だより９月号が，発行されました。

今回は，「大里小学校ではどんな本が人気かな？」という内容です。

ぜひご覧下さい！

図書室だより９月号.pdf

あわせて，「文化の森てんえい図書館だより」も出ています。本校児童の作品が掲載されていますので，ことらもご覧下さい。

文化の森てんえい図書館だより８月.pdf

地区合奏祭に向けて，いよいよ「丹波たて山わらし太鼓」の全体練習が始まります。

今日は，楽器の移動を行いました！

本校の最西端・最上階の音楽室から，本校最東端の体育館までの楽器の大移動です。

･･･性別・学年を超えて，児童も職員も助け合う姿は，本校の特色・伝統・ストロングポイントです。

「丹波たて山わらし太鼓」は演奏だけではなく，こんなところでも子どもたちの輝きを引き出しています。

昨日（30日），農業のプロフェショナル・石塚さんを講師としてお招きしました。

詳しくは，昨日のHPをご覧下さい。

その後，石塚先生と少しお話をする機会がありました･･･

「天栄米は（値段が）高いんだよね。手間・品質・おいしさを考えると，生産者としては『高い』とは思わないんだけどね･･･」

と話して下さいました･･･。

確かに，毎日，天栄米を食べることができれば幸せなのですが･･･

僕は，給食で天栄米を食べて，そのおいしさに感動しました。

それ以来，家族５人がそろった日は，天栄米を食べるようにしました。

家族がそろうのは，年に１回か２回ぐらいなのですが･･･。

天栄米のパンフレットは･･･

「ハレの日のごはん『天栄米』」と題されています。

「天に栄える米『天栄米』」

特別な日に，ふさわしいと思います。

今日の給食です。

麦ご飯・サバの竜田揚げ・ほうれん草卵のチーズ和え・なすの味噌汁・牛乳，です。

今日もとってもおいしかったです。

今日は，僕が愛している「サバ」です。しかも，僕のサバの竜田揚げは，少し大きめのものでした！

ここ数年間の中で，一番の幸運でした！

昨日の給食です。

【8月生まれ・誕生日おめでとう献立】

夏野菜のキーマカレー・和風サラダ・冷凍パイン・牛乳，です。

8月生まれのみなさん，お誕生日おめでとうございます！

みなさんが，今日まで頑張って無事に誕生日を迎えたことで，多くの人が幸せな気分になります。

ありがとうございます！

熱中症警戒アラート「危険」でしたが，冷凍パインを食べたことで，元気が出てきました！

ちなみに･･･

「キーマカレー」の「キーマ」は，「細かいもの」という意味だそうです･･･

昔は「カレー」といえば，「甘口」か「辛口」の選択肢以外はなかったな･･･

今日は，農業のプロフェショナル・石塚喜吉さんに来ていただきました。

授業では，石塚先生が育てた「天栄米」を試食しました。

子どもたち，そのおいしさにビックリです！

天栄米のパンフレットを添付します。ぜひご覧下さい！

天栄米の紹介.pdf

ちなみに，天栄米は３種類あります･･･。

石塚先生が育てているのは，その中の「天栄米ゆうだい２１」です。

吉成先生に指導を受けながら，子どもたちが育てているのは「漢方環境農法天栄米」です。

吉成先生・石塚先生に教えていただいた本校の子どもたちが，次世代の「天栄米の担い手」となり，「第４の天栄米」を開発している姿が目に浮かびます･･･。

今日は，農業のプロフェショナル・石塚喜吉先生に来校していただきました。

石塚先生は，天栄三大ブランド野菜「天栄ネギ」を育てています！

そして，さらに･･･

日本の至宝「天栄米」も育てています！

拡大します。倍率ドン！

子どもたち，お土産までいただいてしまいました･･･

ありがとうございました！

今日は，農業のプロフェショナル・石塚喜吉さんに来校していただき，３年生に授業をしていただきました。

初めて本校に来ていただきました。

「消費者に喜んでもらえる作物作りを大切にしている」と話して下さいました。

その結果･･･

石塚さんのつくる作物は，「常に完売」だそうです。

恋終わる冷し中華も終わりです

　　　　　　　　　　　　　火箱ひろ

今回も，本校・学校図書館前掲示からの大里歳時記です！

拡大します。倍率ドン！

切り絵で，ここまで表現できるのですね･･･

驚がくです！

今日の給食です。

背割れコッペパン・ウインナー・ツナサラダ・卵スープ・牛乳です。

2学期最初の給食です。とってもおいしかったです。

ツナサラダもウインナーも，「パンにはさむ具」としては，どちらも主役級です！

樹木希林と郷ひろみのコンビのような，豪華な「ホットドッグ」で2学期スタートです！

ところで･･･（ここからは読まなくてOKシリーズ）

背割れコッペパン･･･。背中が割ってあるコッペパンですね･･･。

パンの上面（ふっくらしている部分）が「背」で良いのでしょうか？

僕は，どちらかというと上面は「腹」だと感じますが･･･。

最初に「背割れ」と名付けた方と，とことん話し合いたいです。

土曜日の奉仕作業，本当にありがとうございました！

校庭が見違えるようにきれいになりました。

そして･･･

今日の「サマースクールてんえい」のための準備にも，心から感謝いたします！

川へ向かう，子どもたちが歩く道の草が刈られていました･･･

子どもたちが歩く道のぬかるみに，枝が渡してありました･･･

本当にありがとうございました！

そして･･･

それに気づいた一人の本校男子児童もすばらしいと思います。

5年生は，湯本地区で学習しました！

湯本地区の文化財を見学し･･･

湯本地区の自然を満喫しました。

ふるさとのすばらしさを知り，他校の子どもたちとの親交を深めることができました。

今日も全員出席です！

本年度24回目の「みんなそろって大里小学校」でした！

今日は，高学年児童は「サマースクールてんえい」に出かけました。

天栄村の6年生は天栄中学校で，

天栄村の5年生は湯本地区で校外学習です。

本校の保健室前と昇降口，そして職員室にはこんな掲示があります。

本校・養護教諭による計測とメッセージで，熱中症対策を徹底しています･･･。

例えば，今朝（７時）の校舎内の温度計は･･･

なんと32度！

鉄筋コンクリートの校舎は，どうしても前日の熱をため込んでしまいます。

本校教頭は，出勤するとすぐに窓を全開にし，空気を入替えます！

そして，なんとか･･･気温29.5℃に下げることができました･･･。

エアコンもフル稼働です！

学校でも，できる限りの対策はしていますが･･･

子どもたちの健康管理，特に朝食と睡眠時間について，保護者の皆様には重ねてお願いいたします。よろしくお願いします。

今日，第２学期始業式を行いました。

早朝から体育館の扉を開けて風を通し，暗幕で直射日光を避けたことで，体育館の熱中症警戒レベルを「警戒」にとどめることができました。

式にのぞむ子どもたちの姿をご覧ください！

とても立派な姿で，２学期のスタートを切ることができました。

このような姿で，学校に送り出して下さった保護者の皆様に，心から感謝いたします！

ありがとうございます！

2学期初日の今日，全員出席です！

本年度23回目の「みんなそろって大里小学校」です。

長い夏休み明けの初日。連日の猛暑。

そんな中での保護者の皆様による，子どもたちの健康管理・登校への働きかけに心から感謝いたします。

今日はこれから，「みんなそろって始業式」です。

明日から2学期です！

校庭も･･･

教室も･･･

ろう下も･･･

みんなが元気に帰ってくるのを待ってるよ！

明日が楽しみでワクワクしてきました！

夏休みも，残り少なくなってきました･･･

覚えていますか？

みなさんなら，きっと大丈夫！

もしも，「ダメだったな」という人がいたとしたら･･･

安心して下さい！

「遅すぎるスタートはない！」

という有名な言葉があります。

今日から「夏休み」をスタートさせましょう！

今日（8月15日），「10歳の集い」が行われました。

文化の森てんえい（通称『ぶんもり』）で，村の各小学校の４年生が集まりました。

これは村主催で，「二十歳の集い」と合同で行われた式典です。

二十歳のお兄さん・お姉さんも，とってもステキな姿を見せてくれました。

子どもたちも，きっと１０年後の自分の姿を想像できたと思います。

僕も参加させていただきましたが･･･

１０歳・２０歳，どちらの姿を見ても「天栄村の未来は大丈夫！」と感じました。

ところで･･･

今日，子どもたちがいただいた証書には，こんなことが書かれています。

『大きな夢と希望を胸に　未来に向かって　力強く羽ばたいて下さい』

･･･僕は，すばらしい言葉だと思いました。

「夢」と「希望」は違うものなのですね。

･･･以下は読まなくてもOKシリーズです･･･

調べました（新明解国語辞典）。

『夢』

　①睡眠中の一種の幻覚

　②実際にはありそうもないが，万一実現すればいいなあと思っている事柄

『希望』

　①自分がこうなりたい，人にこうしてもらいたいとより良い状況を期待し，その実現を願うこと

　②その願いの実現のための行動

･･･「なるほど」と思いました･･･

改めて，証書に書かれた「夢と希望を胸に」の言葉の重さを感じます。

「夏休みって，学校の先生は何をしているんですか？」

よく聞かれます･･･。

研修や会議が集中し，出張が増えます。

ちなみに，この夏休み本校の職員は，のべ数で54の研修に参加しました。

この日は･･･

除草のために，トラックを走らせていました･･･。

「夏休みって，先生は何をやっているんですか？」

お答えします！

「夏休み，学校の先生は『トラックの運転』と『不要な文書の整理』と『スズメの捕獲』をしています」

草茂る一滴の水天になし

　　　　　　　　　　　神谷沙魚子

拡大します･･･倍率ドン！

今年の草は･･･

かなり手強い･･･

オクラの実星作りつつ尖りけり

　　　　　　　　　　　　中村洋子

学校菜園のオクラは，今こんな感じです･･･

ちなみに原産地はアフリカです。

驚いたことに「おくら」は外来語だそうです。

英語では「okra」と表記されます。

外来語だということは分かったのですが･･･

アメリカから入ってきた外来語なのか･･･

アフリカから入ってきた外来語なのか･･･

悩むところです･･･。

「夏休みって，学校の先生は何をやっているんですか？」

よく聞かれます･･･。

研修や会議が集中し，出張が増えます。

この日は･･･

過去20年分の，不要な文書の整理をしていました。

ちなみに，この部屋に冷房施設はありません･･･

「夏休みって，学校の先生は何をやっているんですか？」

お答えします。

「夏休み，学校の先生は不要な文書の整理とスズメの捕獲をしています」

「学校の先生って，夏休みは何をやっているんですか？」

よく聞かれます･･･。

会議や研修は，夏休みに集中します。ですから，出張は多くなります。

この日は･･･

拡大します･･･倍率ドン！

平成生まれの本校職員が，不法侵入者の捕獲に汗を流していました･･･。

不法侵入者はスズメです！

「学校の先生って，夏休みは何をやっているんですか？」

お答えしましょう･･･。

「学校の先生は，夏休みはスズメを追いかけています！」

いつもありがとうございます！

本校の体育館周辺です。

いつの間にか，きれいに草が刈られていました。

間違いなく，刈って下さったのは地域の方です！

とても暑い中での作業だったと思います。

本当にありがとうございます！

本当に助かります！

やごを飼う少年の明日充実し

　　　　　　　　　　　佐藤鬼房

拡大します！　倍率ドン！

ヤゴです！

ヤゴがどんな生き物なのかは，調べてみて下さい。

問題は，「このヤゴが学校のどこで育ち，そして発見されたか？」なのです･･･。

詳細はお伝えできないのですが･･･。

ご想像下さい･･･。

「ヤゴに罪は無い」ということは強く主張しておきます･･･。

夏蝶の息づく瑠璃や楓の葉

　　　　　　　　　　　水原秋桜子

7月5日に紹介した「大里歳時記　誕生編」の続編です。

7月25日にまた新しい生命が誕生しました！

今は，夏休み中です。育てていたみなさんは少し残念な気持ちかも知れませんが･･･

安心して下さい！

拡大します。倍率ドン！

学校にいた３・４年生が誕生をお祝いし，宙に帰しました。

『Remember　生まれた時

　だれでも言われたはず

　耳を澄まして思い出して

　最初に聞いた　Welcome

　Remember　生まれたこと

　Remember　出逢ったこと

　Remember　一緒に生きてたこと

　そして覚えていること』

　　※中島みゆき・「誕生」より

この命を，Welcomeと喜ぶ子どもたちです。

この命との出会いを，ずっと覚えていて欲しいと願います。

･･･すみません･･･誕生編③とほぼ同じ内容です･･･

ひだるさをうなづきあひぬ百合の花

　　　　　　　　　　　　　　支考

大里のゆり･･･まだ頑張っています！

ちなみに花言葉は「純粋・無垢」！

見所満載のお礼の手紙です。

中には，「へー，そうなんだ！」

といった内容もあります。

拡大します。倍率ドン！

「･･･図書カードがあれば無料で本やＤＶＤをかしてもらえると分かったので，夏休みにはカードを作ってたくさん利用したいと思います。」

本だけではなく，ＤＶＤも貸し出しているのですね！

･･･参考までに，「文化の森てんえい図書館だより７月号」を紹介します。

学校図書館から借りた本は，すでに読み終えた人も多いと思います。ぜひ，文化の森てんえいをご活用下さい。

文化の森てんえい　図書館だより.pdf

お礼の手紙の見所①

拡大します！

倍率ドン！

「天栄村は，何の形に見えるかな？」です。

子どもによって，様々です！

中には･･･

とか･･･

等もありました。

みなさんは，何に見えますか？

５月に行われた，第３学年の村役場・文化の森てんえい見学。

この見学をいかし，子どもたちは「公共施設」について学習しました。

公共施設についての学習も一区切りとなり，村役場と文化の森てんえいに，お礼の手紙を書きました。

よーく見ると，この手紙の内容も，見所満載です！

つやつやと透くやうなトマト咬むところ

　　　　　　　　　　　　　　加藤楸邨

今，学校菜園のトマトはこんな感じです･･･。

ちなみに，トマトは南米ペルー原産です。

１７世紀に日本に入ってきました。最初は観賞用だったそうです。

トマトに関しては，こんな作品もあります･･･。

「ひでりばたけの火のようなトマトのみずみずしさよ（萩原井泉水）」

孔雀草かがやく日照り続くかな

　　　　　　　　　　水原秋桜子

ちなみに，「孔雀草」ですが，孔雀草と呼ばれる花は２種類あります。

「ハルシャ菊」と「フレンチマリーゴールド」です。

同じ名前で２種類の花･･･

どうしてこんなことになってしまったのか･･･

天栄村の２週間予報を見てみました･･･

この先２週間はずっと，連日，１日も欠かすことなく･･･

最高気温が３０度を超えます！

熱中症に十分お気をつけ下さい。

参考までに･･･

本校の保健室前掲示をご覧下さい！

「６つのとるで夏の健康をつかみ取る！」

「涼をとる」

「水分をとる」

「疲れをとる」

「マスクをとる」

「体調をみとる」

「情報をとる」

参考になったでしょうか？

あわせて「保健だより・熱中症編」も再度ご覧下さい！

ほけんだより熱中症編.pdf

過日このＨＰで紹介した本校の活動です･･･

近くの池や沢でつかまえてきた小動物･･･

その後どうなったかというと･･･

プールに移住させてみました･･･

今，プールはどうなっているかというと･･･

拡大します。倍率ドン！

さらに倍！

魚が･･･泳いでいます･･･

本校プールは，この先どうなっちゃうのだろうか･･･

みなさんは覚えているでしょうか？

それは，終業式の後に必ず行われています･･･

そうです！

「生徒指導の先生のお話」です！

本校でも，今日の終業式の後に行いました。

本校生徒指導主事から，夏休みの生活について子どもたちに注意事項を話しました。

その話の中で，スペシャルゲストが登場しました！

ゲストは３学年児童！

この５人の児童が，全校児童にこんなことを訴えていました。

「な」･･･何かに挑戦！夏休み

「つ」･･･続けよう！早寝・早起き・朝ご飯

「や」･･･やめようよ！とび出し・火遊び・危険な遊び

「す」･･･ステキだね！いつでもどこでも大里っ子

「み」･･･みんなで元気に始業式

この後で，全校生から大きな拍手が送られました･･･。

僕は，かなりの回数「生徒指導の先生のお話」を聞いてきましたが，拍手が起こった「生徒指導の先生のお話」は初めてです！

子どもたちの夏休みが充実した時間になるよう，保護者の皆様からも「な」「つ」「や」「す」「み」の五つの注意事項について，お声かけください。

今日は，第１学期の終業式でした。

終業式が始まる前のエピソードです･･･。

僕が会場に入ると，子どもたちのステキな歌声が聞こえてきました･･･

･･･写真はイメージです･･･

本校職員が奏でるピアノに合わせて，子どもたちが歌い始めたのです。

式とは関係のない曲です。

体育館が，とっても良い雰囲気に包まれまれていました。

子どもたちの歌声の後，式が始まりました。

曲名は･･･すみません･･･失念してしまいました･･･。

今日，第１学期終業式を行いました。

式では，２年生と３年生の代表児童が，「１学期の反省と夏休みのめあて」について，しっかりと発表しました。

ハキハキした言葉で，すばらしい内容のお話でした！

今日の給食です。

【7月生まれお誕生日おめでとう献立】

エビカツバーガー・キャベツのコールスロー・ミネストローネ・ガリガリ君（ソーダ味）・牛乳，です！

7月生まれのみなさん，お誕生日おめでとうございます。

みなさんの成長のおかげで，多くの人が，とっても幸せな気持ちになります！

みなさんは，多くの人を幸せにする力を持っています！

ところで･･･

ガリガリ君･･･

憎めない顔つきをしています。

それにしても，「ソーダ味」ってなんの味なんだろう･･･？

7月16日(日)～7月25日(火)まで，夏の交通安全運動期間です！

【年間スローガン】

「わたります 止まるやさしさ ありがとう」です！

毎朝の本校周辺の様子です･･･。

スローガン通りです！

地域の皆様・保護者の皆様の「止まるやさしさ」！

本当にありがとうございます！

不審者対応避難訓練では，計画段階で「不審者役は誰がやる？」問題が浮上します。毎年です。子どもたちがよく知っている人物では緊張感に欠けてしまいます･･･。

やはり昨年度同様に，天栄村教育委員会様に多大なるご協力をいただきました。

ちなみにこの方は，「天栄村教育課主幹兼課長補佐」という重職を任されている方です。

そんな方にお願いしたことは･･･

学校に侵入して，大声を出して，各教室前を通り，教室に侵入しようとして，刃物（模造品）を振り回し，そしてやがて，さすまたで取り押さえられる，という役です。

本当に申し訳ありませんでした！

迫真の演技のおかげで，充実した訓練ができました。

今日の給食です。

【かみかみ献立】

キムタクご飯・もず玉汁・ゴボウとさきいかのスープ・牛乳，です。

今日もとってもおいしかったです！

キムタクご飯は，キムチとタクアンの混ぜご飯です。子どもたちにも大人気です！

もず玉汁は，もずくとたまごの入った汁物です。

･･･どうせだったら･･･

ゴボウとさきいかのサラダも「ゴボさきサラダ」ということにして「略称３兄弟献立」でも，おもしろいと思ったのですが･･･。

「ゴボウ」と「さきいか」には，「そんなことは許しません！」という頑固さを感じます。

昨日（13日）に不審者対応避難訓練を行いました。

講師として天栄駐在所の高久さんに来ていただきました。

「不審者ってどんな人？」との高久さんの問いかけに，子どもたちは･･･

「マスクをしてる」「サングラス」･･･

と答えていました。

すると，高久さんは･･･

バックから小道具・衣装を取り出し，変装しました！

「こんな怪しい不審者は，最近はいません。まぶしくてサングラスをしている人はたくさんいます。花粉・ウイルス対策でマスクをしている人はたくさんいます。だれが不審者かは，見た目では判断できません！」

と子どもたちに指導して下さりました。

今回の訓練は，我々教職員の訓練でもあります。

放課後は，この避難訓練の反省を長時間にわたって行いました。

ある，高学年児童が僕のところにやってきました。

（かなり解像度を落としました。すみません。）

キラキラの笑顔で，これを持ってきてくれたのです。

揚げたてのフライドポテトです。

地域の皆様の協力も得て，自分たちで育てたジャガイモを，自分たちで調理して持ってきてくれました。

「今，『ポテトパーティー』をやっています。これ，ぜひ食べて下さい！」

輝く笑顔でポテトは本当においしかったです！

「このおいしさを，みんなにも！」という，高学年児童の思いが込められています。これこそ「収穫の喜び」だと感じました。本校で米作りの指導をして下さっている吉成さんは，「安全でおいしい米を作り，消費者に届け，喜んでもらう」ことを子どもたちに伝えて下さっています。その教えが，今回のエピソードの根底にあると思います。

もしも･･･

自分たちだけで食べて終わってしまったら，「収穫の喜び」と「食べる喜び」が混同してしまうと思うのです。「ああ，おいしかった」で終わってしまうと思うのです･･･。

昨年度は，本校学校菜園で育てた「安全な野菜」を給食食材として提供しました。一つの大きな効果として「『収穫の喜び』を高めたこと」が挙げられます。

今年度はどんな展開になるのか，楽しみです。

今日の給食です。

夏野菜カレー・ひじきと枝豆のサラダ・スイカ・牛乳，です。

今日もとってもおいしかったです。

見た目も鮮やかです！

ところで（ここからは読まなくてもＯＫシリーズです。しかもかなりの長文です。）･･･

「スイカ」です。

昔は，スイカは「丸ごと」買っていました。そして，各家庭でカットしていました。

母親が木のまな板の上でスイカを切る姿を，じっと見つめていた記憶があります。

母親が「スイカ切ったよ」と誇らしげにスイカをテーブルにもってきていた記憶があります。

･･･

ところが今は･･･

すでにカットされてパックに入っている物が主流です。これを初めてみたときに，僕は「邪道だ！」「人間どこまで楽をしたいんだ！」と少し不機嫌になってしまいました。

でも，カットスイカを食べてみるとなかなかよいものです。

ゴミが極端に減りました。

「スイカの大吟醸の部分」を見つける楽しみも生まれました。

最近は，「カットスイカも悪くないね」と思っています。

しかし･･･

スーパーで「カットミカン」を見たときには，「それは間違っているでしょう」とつぶやいてしまいました。

･･･昨年度も，この「スイカ」については，かなりの長文で記述したことは覚えています。ですが，どんな内容で記述したのかは，僕も覚えていません･･･。もしも，今回の内容と重複していた場合は，黙って見過ごしてください･･･。

11日（火）に，森林環境学習を行いました。

天栄村の小学校（大里小・広戸小・牧本小・湯本小）合同での学習です。

各学校混合の班で活動しました。

ＮＰＯ法人「もりの案内人」から１５人の講師の方々をお招きして，羽鳥湖周辺の自然観察を行いました。

他校の児童との交流の場としても，有意義な学習活動となりました！

うつくしや障子の穴の天の川

　　　　　　　　　　　　小林一茶

今回も，本校の学校図書館入り口掲示からの大里歳時記です。

障子の穴の天の川もきれいだろうと想像できますが･･･

学校図書館の織姫（ベガ）・彦星（アルタイル）の笑顔もステキです！