こんなことがありました！

ありがとうございます！

今日は，全員出席です。本年度11回目の「みんなそろって大里小学校」です！

しかも，靴もきれいです！

登校直後の子どもたち･･･

ランドセルを背負ったまま，野菜達の「お父さん・お母さん」です。

子どもたちを送り出す，保護者の皆様も，朝は大忙しだと想像します。

子どもたちも，朝から大忙しです！

毎日の健康管理，登校への働きかけ，本当にありがとうございます！

今日の給食です！

焼豚じゃこチャーハン・かみかみサラダ・肉だんごスープ・牛乳，です。

今日もとってもおいしかったです！

給食でチャーハンが出るというのも驚きです。

チャーハンに「じゃこ」が入るとカルシウム問題も解決！

家庭の献立の参考になります！

ところで･･･（ここからは読まなくてOKシリーズ・しかもかなりの長文が予想されます。お忙しい方にはお勧めしません）

「いただきます」という言葉には，「多くの命をいただく」という意味があるそうです･･･。

ここで今日の「焼豚じゃこチャーハン」です。

食べていて，気になってしまったのです･･･。

「このチャーハンには，いくつの命が入っているのだろう･･･。」

･･･数えました･･･。

まずは一口分のチャーハンを別皿に･･･

そして，それぞれの具材を分けて･･･

数えました。

焼豚・５かけら，ニンジン・４かけら，タマゴ・２かけら。

焼豚もニンジンもタマゴも，とても「１つの命」の分量にはなりません。

焼豚については，１頭の豚のほんの一部です。

豚は１つの命で，おそらく全校児童分以上のチャーハンを支えています。

ところが「じゃこ」です･･･。

一口分のチャーハンに，６.５匹･･･。

命にして，６つの命と半分の命です･･･。

僕は今日，このチャーハンを14口で食べました。

僕のチャーハンは，91匹のじゃこの命で支えられていたのです！

「どんな生き物も，命は１つ！」だから「どんな命も大切！」

僕は，一匹も残さずに，じゃこを食べました！

「だったら，ご飯も同じだろう！」「お米一粒に１つの命だろう！」「ご飯粒も数えるべきだ！」という意見もあるかと思いますが･･･

勘弁してください･･･

僕も暇ではないのです･･･

６月１日に，食育指導を行いました。

指導者は，「食育コーディネーター」の本校職員（養護教諭）です。

今回は，「朝ご飯の重要性」についての学習です。

「あさごはんは体と心の目覚ましスイッチ！」

「あさごはんは頭の目覚ましスイッチ！」

「あさごはんはお腹の目覚ましスイッチ！」

6月5日(月)から，「朝食について見直そう習慣」が始まります。保護者の皆様，ご協力よろしくお願いします！

ちなみに，この食育コーディネーター･･･。

軟式テニスが得意らしいです。ナブラチロワ以上の実力だそうです。

･･･ナブラチロワ･･･

平成生まれの方には分からないだろうな･･･。

さて，「ヤーコン栽培プロジェクト」を始動させた２年生の隣では，１年生の「サツマイモ栽培プロジェクト」が始動しました。

指導者は，「サツマイモ栽培のプロフェッショナル」の本校職員です。

「サツマイモ，難しいよ～」

「サツマイモ，おいしいよ～」

と声をかけながら楽しそうに指導していました。

サツマイモは箸を使うと，上手に植えることができるそうです！

驚きました！

ちなみに，この「サツマイモのプロ」の本校職員。

今月，１００㎞を走るロードレースに今年も出場するそうです。

今年度も，地域のプロフェッショナルによる授業が続々と始動しています。

5月31日は２年生の「ヤーコン栽培プロジェクト」です。

添田秀子先生に授業をしていただきました！

添田先生は，ヤーコンの栽培だけではなく，他の野菜の栽培にも詳しい先生です。

また，ヤーコンの加工にも工夫を重ねています。常に，新しい商品開発を続けるチャレンジ精神には驚かされます。

そして･･･

なんといっても，そのあたたかみのある指導です！

「こうするといいよ」と，笑顔でやって見せて下さります。

その後は･･･

「上手だね」「これなら大きく育つね」と声をかけて下さいます。

ヤーコンばかりではなく，本校児童もあたたかく見守り，大切にして下さっています。

添田先生，今年度もよろしくお願いします！