こんなことがありました！

先ほどと，同じ写真です･･･。

お気づきでしょうか･･･？

拡大します。倍率ドン！

裸足です。

気合い十分！

お昼休み。「丹波たて山わらし太鼓」の練習に取り組んでいます。

･･･授業で見せる表情とは，少し違った表情なのです。

「難しいけど，なんとしても！」という気持ちを感じます。

今日の給食です！

チキンピラフ・元気サラダ・五目スープ・チョコプリン・牛乳，です。

今日も本当においしかったです。しかも，バレンタインの「チョコプリン」もついています。

ところで･･･（かなりの長文が予想されますが，今回は時間があれば読んでいただきたい内容になりそうです･･･）

「元気サラダ」？

拡大します。倍率ドン！

特徴は，「かつお節」「ハム」「トウモロコシ」「砂糖をちょっぴり」「にんじん」「こんぶ」が入っていることです。

じつは，このサラダは，「サラダでげんき（作・角野英子）」という絵本に出てくるサラダです。できれば全文を紹介したいのですが，もちろんそれはできません（著作権というのがありますので･･･）。

「サラダでげんき」は，りっちゃんという女の子が，病気のお母さんが元気になるようにと願いを込めてサラダを作るお話です。そして，このサラダを食べたお母さんはたちまち元気になります！

さて，この物語では，りっちゃんは多くの動物からアドバイスを受けたり，お手伝いをしてもらいます。

例えば，「サラダにかつお節を入れるといいよ」と教えてくれたのは猫です。

･･･本の内容について紹介するのは，ここまでが限界です･･･ごめんなさい！

そこで問題です！

問題①

「サラダにハムを入れるといいよ」と教えてくれたのはだれでしょう？

問題②

「サラダにニンジンを入れるといいよ」と教えてくれたのはだれでしょう？

問題③

「サラダにトウモロコシを入れたらいいよ」と教えてくれたのは誰でしょう？

問題④

「サラダにほんのちょっぴり砂糖を入れるといいよ」と教えてくれたのは誰でしょう？

問題⑤

「サラダに昆布を入れるといいよ」と教えてくれたのは誰でしょう？

どれも，「なるほどな！」という答えです。自分で答えを考えてみてください。

正解は･･･もちろんここでは紹介できません（著作権がありますので･･･）

ぜひ，絵本を読んでみて下さい。

学校図書館，文化の森てんえい，で探してみましょう。

こんなポスターが･･･

〈ともだちくるかな〉･･･この一文に心うたれます。

この物語と共通するところがあると感じます･･･

みんなで行こう！　読み聞かせ！

外は，こんな感じです･･･。

図画工作科の授業後の様子です･･･。

パレットと共に雑巾も洗っています･･･。

「なかなか落ちないんだよな･･･」

水は冷たいと思うのです。そんな中での，「しっかり後片付け」！

「きれいにする姿」は本当に美しい･･･。

以前このＨＰで紹介した，とある大学の高名な陸上部監督のお話をもう一度紹介します･･･

「人として大切なことは『あいさつ』『へんじ』『あとかたづけ』です。」

･･･この子たちを見ていて，「なるほどな･･･」と思いました。