こんなことがありました！

昨日の給食です！

キムタクごはん・ゴボウとさきいかのサラダ・卵スープ，です。

キムチとタクアンで「キムタクごはん」だそうです。上手いこと言いますねぇ･･･。

キムタクごはん，とってもおいしいです。無類の炭水化物好きの僕は，これをおかずにできます。

･･･僕の長男が言っていた「Rice for All．All for Rice」という名言を思い出しました。

ある教室の左上に，数日間にわたって，こんな言葉が書かれていました。

「気づく」です。

人の行動は「気づく⇒判断する⇒行動する」という流れになります。

その中で，「気づく」ことについては子どもは大人に劣ります。一方で「判断する」「行動する」については，子どもは大人に優ります。これは，子どもは経験が少ないこと，そして大人よりも圧倒的に正義感が強いことが原因だそうです。

廊下を走っている子どもに向かって「今，走っているよね？」と気づかせてあげる。

いつまでたっても準備を始めない子どもに向かって「みんな待っているよ！」と気づかせてあげる。

それだけで，行動を改めることが多々あります。

僕の経験では，「気づけばできる」という子ども・場面はたくさんありました。

この「気づく」という板書は，子どもの特性を捉えています。

「気づける子」「気づくことの大切さを知る子」になってほしいな･･･

サイネリア幸せの数いくつある

　　　　　　　　　上田日差子

･･･多分ですが･･･

入学式・卒業式の式場を彩った「サイネリア」の鉢植えだろうと思います。

この花が再び咲いたことにびっくりです。一年草だと思っていました。

･･･「サイネリア幸せの数いくつある」･･･

８つの幸せを再び咲かせてくださったことに感謝です。

ここ数日，5年生は毎朝大切に持ってきているモノがあります。

･･･メダカの受精卵です。

それぞれが，それぞれの受精卵に名前をつけて，本当に大切に観察しています。

「大切な命」を大切に育てています。

メダカのお父さん・お母さんです。

保護者の皆様，本当にありがとうございます！

本日も，無欠席・無遅刻です。

「みんなそろって大里小」でのスタートです。

今学期16日目，4日連続（おそらく最長）となりました。