こんなことがありました！

この写真では，何のことだかわからないと思いますが･･･。

朝の昇降口での出来事です･･･。

彼は昇降口から教室に向かう途中，下足入れに戻ってきたのです。

その彼が再度教室に向かった後の，彼の下足入れです。

彼は，自分がきれいに靴を入れたか不安になり，戻り，きれいに直して，そして教室に戻ったのです。

すばらしいと思います。

「靴の並びぐらい･･･」と思う方もいるかもしれません。本音では，僕もそう思っています。でも，「そういった習慣ができている」ということは，その習慣が身につくまで気をつけていた，ということです。僕が尊いと感じるのは，「きれいな靴の並び」ではなく「その習慣を身につけたこと」に対してです。

今日，気になって下足入れに戻った彼も，今「習慣を身につけようとしてる」ところです。

習慣として身につくまで，「あれ，靴ちゃんと入れたかな」と不安があるはずです。

習慣として身につくまで，「ああ，めんどくさい」と思う時もあるはずです。

でも「習慣として身につくまで」のことです。それまで･･･負けるな！頑張れ！応援してる！

今朝のエピソードです･･･。

写真では伝わらないので･･･拡大しません。

班長を先頭に並んで登校していました。

1年生が，突然止まってしゃがみ込みました。

班長がふりむき，列から遅れ，しゃがみ込んでいる1年生に気づきました。

班長は何も言わず，1年生が列に戻るのを待っていました。

おそらく僕だったら･･･「遅れないでね」とか「列に戻ってね」とか注意したと思うんです。でも，班長は何も言わず，だまって1年生を待っていたのです。

校門まで来た1年生の手の中には，テントウムシがいました。テントウムシを見つけて，それを捕まえていたのです。

それを待つ班長のあたたかさを感じます。

今日の給食です。

麦ごはん・メンチカツ・中華サラダ・大根の味噌汁（ふのり入り）・牛乳，です。今日も実においしそう！

必要な栄養素を備え，これだけ食べても，652キロカロリー・塩分3.0グラム・脂質20.2グラムです。やはり給食の献立は考え尽くされた，僕たちがお手本とすべき献立です。

･･･ちなみに，我が家の昨夜のメニューもメンチカツでした。冷凍食品で6個入りだったので，「まあ，明日の朝食べてもいいし，冷凍庫もいっぱいだしな･･･。」ということで6個全部揚げてしまいました。僕は昨夜から三食続けてメンチカツでした。･･･献立表をちゃんと見ていないと，こういうことになるのですね。

ところで僕は，最近は給食をお手本としています。だから，メンチカツは一つでがまんしました。これも，まだ中学生の息子のためです。健康第一です。･･･朝起きたら，メンチカツは二つ残っていました。「おかしいでしょう？　why Japanese people！」です。我が家は，今年の4月から妻と僕の二人での生活なのです･･･。

･･･妻よ，3つ食べたら，健康にはなれないでしょう･･･。僕を一人にしないでくれ･･･。

保健室前の掲示です。

超大作です！

もはや，これは「掲示」を超えて「資料館」「教材」です！

本当に「みなさんのためになる」掲示です。

子どもたちに，しっかり見てほしいなあ･･･。

ところで･･･

今朝の保健室前のゴミ袋の中です。

何度も書き直して「より良いもの」を作り上げた本校養護教諭の思いを感じさせます･･･。

う歯率・う歯治療率の改善は，福島県や天栄村の課題です。

「歯と口の健康週間」「紫陽花の歯磨きカレンダー」よろしくお願いします。

明日（6月4日）から「歯と口の健康週間」です。

子どもたちがつくった，標語です！

どれも，すばらしいですね！

みんな頭をひねって考えたようです。