出来事

10/6(水)、村の担当者の方がお出でになり、学校で〝２分の１成人式〟が行われました

本来であれば、８月に予定されていた村の成人式といっしょに開催されるはずでしたが、新型コロナウイルスの影響により、成人式は１月に延期、〝２分の１成人式〟は各小学校ごとに実施ということになりました

今年、１０才になった４年生のRくんとＹくん

村からの〝２分の１成人証書〟と〝記念品〟を立派な態度で受けとることができました

１０年後、２人は、きっと素敵な大人になっていることでしょう

これからの２人が手にする輝かしい未来が見えてくるようなあたたかい式になりました

10/6(水)、湯本幼稚園年中のＲさんと湯本小学校１年生のＭさんが２人で楽しく作品づくりに取り組みました

３月まで、湯本幼稚園でいっしょだった２人はとってもなかよし

２人で取り組むと、楽しさｕｐはもちろん、互いの想像力もふくらんで、素敵な作品ができそうです

湯本幼稚園と湯本小学校では、併設されているよさを生かして、このように日常的な連携を続けています

10/5(火)、昨日に続いて、今日も園庭がグレードアップ

手作りの大屋根ができました

｢少しの雨でも子どもたちが楽しく活動できるように…｣という思いで、教頭先生を中心とした湯本ＤＩＹチームががんばりました

来週まで雨の予報はありませんが、これで、いつ雨が降っても大丈夫です
園庭が、ますます楽しい空間になりました

10/4(月)、気持ちのよい秋晴れとなりました

園庭もきれいに整備されています
先日、｢子どもたちが気持ちよく活動できるように｣と、幼小の職員が協力して除草＆整地をがんばりました

そんな園庭にすてきなものが登場

｢まだまだ残暑が心配　いつでも日陰で休めるように｣と、教頭先生が自宅にあったテントを持ってきてくれたのです

幼稚園のＲさんは大よろこび
小学生にも大人気です

休憩場所としてはもちろん、それ以外にもたくさん利用できそうなすてきな空間ができました

９/３０(木)、３･４年生の総合では｢森林の生かし方｣を学びました

木は家を建てるときの材料になったり、蒔として暖をとったり、煮炊きをしたり…人々は昔から木を生かして生活を営んできました
湯本地区に豊かに広がる森林
その生かし方、大切さを学ぶため、学校の近くから拾い集めた木を蒔として火をおこしました


子どもたちは火のありがたさ、便利さを感じながら、その危険性も学びました

また、その大切な火を利用して、収穫祭の予行練習もしてみました
畑に植えたさつまいもの育ち具合や味を焼きいもにして確認です



確認の結果はバッチリ



収穫祭の本番(ゆもとっこ祭り)も楽しみです

子どもたちは森林の生かし方、大切さを〝おいしく〟学ぶことができました

９/２９(水)、子どもたちが待ちに待った〝遠足〟の日です

今年の遠足は猪苗代方面に出かけました

〝野口英世記念館～かわせみ水族館～猪苗代湖〟というコースで、テーマは｢福島県の〝偉人〟と〝自然〟を巡る旅｣です

湯本小PR大使となったYumoSoulBrothers＆Sistersの４人は、礼儀正しい見学態度で一日楽しく活動することができました

最初の目的地は〝野口英世記念館〟です

生家の見学や数々の展示品、ロボットでよみがえった英世さんとの会話に、子どもたちは興味津々
楽しく野口英世さんの一生を学ぶことができました

遠足の楽しみは何と言ってもお昼の時間
待ちに待った〝お弁当タイム〟です

おうちの皆さん、おいしいお弁当をありがとうございました

お弁当の次は〝アクアマリンかわせみ水族館〟です

福島県の川や湖に住む淡水生物との出会いに、子どもたちの目は水槽にくぎ付けとなりました

最後は、猪苗代湖で休憩です

間近で見る猪苗代湖の水は、とってもきれいでした

〝偉人〟と〝自然〟を巡る旅を堪能した４人は大満足
帰りのバスでは、みんなスヤスヤと寝息をたてていました

見学でお世話になりました各施設の皆様、ありがとうございました
今回の遠足で学んだこと、経験したことをこれからの学校生活に生かしていこうと思います

9/22(水)、村内の牧本小とオンラインで交流しました

交流したのは４年生のＲくんとＹくん、交流の中身は国語の授業です
牧本小４年学級の国語の授業に、オンラインで湯本小の４年生２名が参加しました

授業者は、昨年度までＲくん、Ｙくんの担任だったＨ先生です
なつかしい先生の声に２人の顔にも笑みがこぼれます

画面を食い入るように見つめる２人
牧本小の友だちの意見に興味津々です

湯本小では、４年生の国語を担当している教頭先生が２人の学びをサポートします

授業後には｢難しかったけど、牧小の友だちの意見も聞けて、楽しかった！｣という感想が聞かれました

試行的な実施となった今回のオンライン授業
まずは〝大成功〟でした
授業者のＨ先生、たくさんのご協力をいただいた牧本小の先生方、そして、あたたかく迎えてくれた牧本小４年生の皆さんに心から感謝します
２名の〝ゆもとっ子〟にとっては、とても貴重な学びの場となりました
今回の実践をもとに、よりよいオンライン交流のあり方をさぐっていきたいと思っています
今後とも、どうぞよろしくお願いいたします

9/16(木)の３校時、２回目となるリモート授業の試行を行いました

今回はＩＣＴの専門の先生をお呼びして、試行の様子を細かくみていただくことができました

まずは今日の授業〝リモート授業模擬体験〟の内容を確かめます

その後は、子どもたちがそれぞれ自分のタブレットを操作して、リモート授業の準備に入ります

みんな、しっかり準備ができました

うまくできないときは、上級生がやさしく教えてくれます

画面上に担任の先生や友だちの顔が見えました
何だかうれしくなります

担任の先生は、別室から学習の指示を伝えています

子どもたちは、先生の話をよく聞いて、さっそく学習に取り組みました

できたところは画面を通して担任の先生が確認をします

タブレットの操作に困ったときは、ＩＣＴの先生がすぐに助けてくださいました

授業のおわりには、ＩＣＴの先生が、がんばった子どもたちをたくさんほめてくださいました

ＩＣＴの先生と担任の先生方とで、模擬リモート授業のふり返りです
今日の成果と課題を整理して、さらに充実したリモート授業ができるように準備を整えていきます
また、村内の学校とのオンライン交流にも、今日の経験を生かしていきたいと考えています

１年生のＭさんは、朝の時間や昼休みに、１学期からずっと竹馬の練習を続けていました

そんな〝がんばり屋〟のＭさんに、最高の瞬間が訪れたのです

今日の昼休み、初めて竹馬で１歩あるくことができました

すると、あっという間に歩数を伸ばし、最後には６歩まであるくことができました

転んでも転んでも、あきらめずに練習を続けたＭさん

この〝がんばり〟は、これからのＭさんにたくさんの自信と勇気、希望を与えてくれますね

Ｍさん、よくがんばりました

おめでとう

コロナ禍の現在、どのような状況であっても、子どもたちへの学びの機会を保障することが大切です。

そこで、９/１４(火)の５校時、３･４年生がリモート授業の模擬体験をしました。

まずは、教室でタブレットの操作方法の確認です！

おっ！　しっかり４人の顔が画面上にそろいました！

その後、４人はそれぞれ別の場所に移動して〝リモート授業〟の模擬体験です。

担任の先生は音楽室から指示を出します。

４年生のＹさんは３･４年教室で…

もう一人の４年生、Ｒさんは教室のとなりの学習室で…

３年生のＫさんは集いの広場で…３人の子どもたちは、それぞれの別の場所で先生の指示に応えます。

今回の〝リモート授業模擬体験〟は大成功でした！
　※ １年生のＭさんも、先日、リモート授業の模擬体験を経験しました。

明日、９/１６(木)には、ＰＣ関係の専門の先生をお呼びして、もう一度、全校生でリモート授業の試行をする予定です。

このような取組も進めて、万一の事態への備えを整えています。

また、同時に村内の小学校とのオンライン交流も計画中です。
オンライン交流を通して、極小規模校の課題解決に少しでも役立てていきたいと考えています。

先週の川遊びでは、浅いところで楽しく遊びました。

楽しく遊べて大満足の活動でしたが、

実は更に上流まで上って遊ぶことができるということを、地域の人から教えていただき、

川遊び第二弾に行ってきました。

見事な快晴！みんなの日頃の行いが良いからかな！

鶴沼川のさらに上流に向かいます。

所々深いところもあるから、気をつけて！

滝も越えていきます！

１年生のMさんも、上級生に負けていません！

The　大自然！

滝を越えた先は、少し深いですが流れは穏やかで、天然のプールのようでした。

服を着てることもすっかり忘れてダイビング。

川遊び第二弾も、大大大満足でした！

予定していた日に雨が降ってしまい、延期になっていたクラブ活動を、本日行いました。

湯本小学校の近くの鶴沼川に、平滑（ひらなめ）と呼ばれる場所があります。

深さは子どものふくらはぎまでくらいの場所がほとんどで、

川底もなめらかな岩が広く広がっており、川遊びにはぴったりです。

水は少し冷たかったですが、透き通っていて、とてもきれいで、気持ちいい！

川辺には木が入り組んで生えているところもあり、ちょっとした冒険家気分も味わえます。

念願の川遊びができて、大満足！

安全に、楽しくクラブ活動を行うことができました。

夏休みが終わり、いよいよ2学期が始まります

夏休みにしかできないことにチャレンジすることはできましたか

また、元気に過ごすことはできましたか

1年のうちで1番長く、たくさんの行事がある2学期がスタートします(^^)/

子どもたちにとって充実した、新しい自分に出会える2学期となるよう、

教職員一同、力を合わせて教育活動に取り組んで参りますので、

保護者の皆さま、地域の方々のご理解とご協力よろしくお願い致します。

元気に笑顔で登校して来てください

笑顔のみんなに会えるのを、楽しみにしています！

７月１４日(水)に湯本郵便局長様をお呼びし、

「手紙の書き方教室」を行いました

まずは、湯本郵便局の歴史や郵便の配達方法の変化について

教えていただきました。とても勉強になりました。

次に、暑中見舞いの書き方を勉強しました。

「だれに」「なにを」伝えたいかを考え、

「相手の気持ちを思って一文字一文字丁寧に書く」ことができました

 相手の気持ちを思って一生懸命書いた暑中見舞いです。

きっと、届けたい方にその思いが伝わったと思います

湯本郵便局の皆様、本当にありがとうございました。

７月１３日（火）に異文化体験授業をブリティッシュヒルズで行いました。

はじめはオールイングリッシュでの活動に不安を抱く子どもたちでしたが、

徐々に慣れていき、ブリティッシュヒルズの方々に英語で上手に

質問をすることができました。

外国語活動やＱＱＥ(オンライン英会話)での学習の成果を生かすことができました

２学期も英語に親しみながら楽しく学習を行っていきましょう

７月９日（金）、授業参観が行われました。

今年度は、歯科指導の中山先生をお呼びして、歯の磨き方を学習しました。

歯の染め出しをしてみると、予想より赤く染まった歯にみんなびっくり！

自分が磨くのが苦手な場所がわかったら、さっそくきれいに磨きなおしです！

今日は、仕上げはお家の方にやっていただきました。

４年生は、少し照れくさそうでしたが、嬉しそう。

今日勉強したことを、毎日の歯磨きに生かそうね！

その後は、学級懇談会、救命法講習会、PTA作業が行われました。

保護者の皆様、お忙しいところお越しいただき、大変ありがとうございました。

湯本小学校の教育活動は、保護者の皆様のご理解とご協力があってここまで充実しているのだと感じました。

本当にありがとうございました。

７月８日（木）、福島県の森林環境税を活用した学習の一環として、二岐山にある巨木「こぶなら」の幹回りの測定を行いました。

文化庁のデータでは、長野県の国指定天然記念物「小黒川のミズナラ」の７.２５ｍが

日本で最も太い幹回りとなっていましたが、湯本のこぶならはそれよりも太いかも・・・との

ゆもり研の星昇さんのお話を受け、調査に向かうことにしました。

朝から学校にはテレビ局の方や、新聞社の方がたくさんいらしていました。

子どもたちも、緊張気味にインタビューに答えていました。

インタビューが終わったら、いよいよ調査開始です。

二岐山を２０分ほど登っていくと、「こぶなら」が姿を現しました。

星昇さんに測り方を教えていただきながら、幹回りを測ると・・・

「小黒川のミズナラ」より幹回りが太いことが判明！

湯本の名所が、また一つ増えました。

６月２２日（火）に、牧本小学校で交流学習を行いました。

普段とは違う大人数での授業。

始めのうちは緊張していた様子でしたが、徐々に緊張がほぐれてくると

とても楽しそうに活動していました。

新しい友だちも、たくさんできました！

一番の楽しみは、やっぱり休み時間！

サッカーに、ケイドロに、普段はなかなかできない遊びをすることができました。

帰りのバスでは、

「楽しかった！」「また行きたい！」と口々に話していました。

牧本小学校の子どもたち、そして先生方、

本当にありがとうございました。

貴重な経験をさせていただくことができました。

６月１６日（水）、プール開きを行いました。

一人ひとり、今年の水泳学習の目標を発表しました。

週が明けた６月２１日（月）、快晴で気温も上昇したため、

今年度初のプール学習を行いました。

ピカピカのプールで、気持ちよく泳ぐことが出来ました。

一人ひとりの目標が達成できるように、

楽しく安全にプール学習を進めていきます！

６月１５日（火）

体育の時間に新体力テストを行いました。

体育の時間には

準備運動の後に「運動身体づくりプログラム」をいつも行っています。

この日もみんな一生懸命に行っていました！

次は新体力テストです！

Ｋくん、Ｒくん、Ｙくんは

去年の記録を越えることができるかな？

１年生のＭさんは初めての新体力テストです！

４年生の課題である上体起こし！

記録更新できるかな？

ＹくんもＲくんも記録更新です！やったね！

去年の記録から下がってしまった種目もあれば

去年よりも記録が伸びた種目もたくさんあり、

これからの課題が明確となった新体力テストでした。

休み時間や体育の時間には、積極的に体を動かして

体力づくりを行っていきたいと思います。

１１月にも新体力テストの測定を行います。

今回の記録よりもいい記録が出せるように頑張ろう！

先週から第１学年では、

あさがおのたねをまいて育て始めました。

まずはタブレットであさがおの育て方の動画を見ました！

あさがおの育て方がわかったかな？

では実際に種まきです！

①うえきばちに土を入れます。

 ②土に穴を開けて種をまきます。

③土をかぶせたら水をやります。

～１週間後～

なんとあさがおの芽がでてきました！

Ｍさん、幼稚園のＲさん、あさがおの芽が出てよかったね。

また、あさがおの様子を定期的に絵日記に描き、

発表をする活動を行っています。

これからもあさがおのお世話、がんばっていきましょう。

６月１１日に太平洋クラブ白河リゾートにて、ゴルフ活動①を行いました。

朝の会では、教頭先生からゴルフ場でのマナーやルールについて

説明をしていただきました。

真剣に話を聞く子どもたちの様子が見られました。とても素晴らしいです。

１年生のＭさんと３年生のＫくんは、今回が初めてのゴルフ活動でしたが、

初めてとは思えないくらいに上達しました。

４年生のＲくんとＭくんは昨年に引き続きのスナッグゴルフ活動でした。

さすが経験者！とても上手でした。

最後はみんなで記念写真！

快晴の中、スナッグゴルフ活動ができて大満足の子どもたちでした。

次のゴルフ活動は６月２５日を予定しています。

次回もルールとマナーを守って楽しく活動していきましょう！

６月１０日に、サツマイモの苗植えを行いました。

天候にも恵まれ、汗ばむような陽気の中、実施することができました。

みんな働き者です！

最後に水をたっぷりあげて、仕上げです！

子どもたちの活動が終わった後、昨年度の反省を生かして、イノシシよけの電気柵も設置しました。

たくさん収穫できるといいね！ 

支援員のTさん、SSTのMさんが苗の植え方を教えてくれたり、準備をしてくれたりしました。

豊かな地域人材のおかげで、豊かな活動を行うことができています。

いつもありがとうございます。

６月８日（火）、防災訓練を行いました。

地震により羽鳥ダムが決壊し、水が湯本にも押し寄せてくるという想定で行いました。

まずはつどいの広場で、防災についての学習です。

学校にいる場合の避難だけではなく、家にいる場合も想定した避難について学習しました。

安全担当の先生が、ハザードマップをもとにスライドを作り、

どこに避難すれば良いか、分かりやすく教えてくれました。

一人ひとりの家周辺の地図を見ながら、どこに避難すれば良いか学習しました。

少人数だからできる、湯本小独自の学習です！

その後は、実際に避難訓練を行いました。

校庭に一次避難後、高い場所へ二次避難します。

羽鳥ダムが決壊すると、校舎はすべて水没すると思われるので、校舎の屋根より高いところへ避難しました。

閉会の校長先生、教頭先生のお話では、東日本大震災の「釜石の奇跡」のお話がありました。

避難訓練、防災訓練を繰り返し実施し、万が一何かがあったとしても、

正しく判断して自分の命を守れる力をつけていきたいと思います。

今日は、６月生まれのY君の誕生日パーティを、サプライズで行いました。

サプライズのために、担任とR君、K君でひと芝居打ちました。

「学習室の片付けができていなくて、R君とK君は叱られて教室に残されている。」

と思い込んでいるY君。

その隙にこっそり準備していました。

帰りの会でサプライズ！

びっくりしたY君「やられた！忘れてた！」

今回も大成功でした。

みんな準備ありがとう！

Y君、おめでとう！

社会科で調べ学習を行ったことをもとに、タブレットでプレゼンテーションを作成して、

発表会を行いました！

K君は、天栄村の魅力について。

R君は、福島県の自然について。

Y君は、福島県の名所や特産品について。

スライドが見やすくなるようにと、写真を入れたり、文字を大きくしたり、

文字の色を変えたり、たくさん工夫している様子が見られました。

３人とも、とても分かりやすく見やすい発表をすることができました。

１年生は

５月２８日に行われる幼稚園の園外保育に参加し、

校外学習を行いました。

それでは出発！

｢お願いします。｣と大きな声で挨拶をする

Ｍさんと幼稚園のＲさん。とても素晴らしいです。

最初の目的地は、「天栄村役場」です。

｢何のお仕事をしているんですか？｣と積極的に質問をするＭさん。

｢どうしてまだ５月なのに広報は６月のをだしているんですか？｣

という質問も。これには担任もびっくりです。よく考えていますね。

質問をした後にメモをするＭさんとそれを真似する幼稚園のＲさん。

４月からの学習が存分に活かされています。

また、なかなか足踏み入れることのできない場所にも

入ることができました。

なんと議長になりました！貴重な経験ができましたね。

次の目的地は｢生涯学習センター  文化の森｣です。

 ここでは、働いていらっしゃる方々に質問を行った後に

少し休憩をしました。

楽しそうに本を読む姿が見られました。

最後は｢ふるさと文化伝承館｣へ行きました。

歴史ある展示物をたくさん見ることができ、

良い学習の機会となりました。

また、タブレットを用いた学習も行いました。

これからもっと、タブレットを活用することのできる教育活動を

行っていければと思います。

最後には全員で記念写真！

良い思い出となりました。

５月２８日（金）、３・４年生は田植えを行いました。

前日までのくもり空がうそのようで、五月晴れの中気持ちよく田植えを行うことができました。

始めのうちは順調でしたが・・・

やっぱりやった！

こっちは腰まで！

どろだらけになりながらも、去年の倍以上の面積を植えることができました。

協力して下さった、湯本森・里研究所のみなさん、ありがとうございました。

今年度から、一人一台タブレットが入り、授業で活用しています。

今日は、社会科の授業でタブレットを使いました。

福島県や、天栄村のことについて調べ学習をしてきたことを生かして、

県や村の魅力を伝えるためのプレゼンテーション作りをしました。

R君は、福島県の自然について。

K君は、天栄村の名所や温泉施設について。

Y君は、福島県の特産品について。

タブレットと地図帳を駆使して、デジタルとアナログの二刀流です。大谷選手もびっくり。

３人ともとても分かりやすく、見やすくまとめることができました。

難しいかと思われたタブレットの操作も、一度覚えてしまえば後は簡単そうでした。

子どもたちの物覚えの早さには驚かされます。

１年生のMさんも、タブレットで写真を撮ったり、色々な機能があるのを見たりして、

少しずつ活用できるようになってきています。

担任としても、タブレットをより効果的に活用できるように、

試行錯誤しながら勉強していきたいと思います！

本校では、

幼稚園との併設を存分に生かし、教育活動の一環として、

「幼小連携」に取り組んでいます。

今回は幼稚園のRさんと第１学年のMさんでがっこうたんけんを行いました。

 がっこうたんけんをする前に先生から約束事の説明をしました。よい姿勢で話を聞くことができています。素晴らしいです。

がっこうたんけんスタート！

先生の約束を守り、楽しく活動するMさんとRさんの姿がありました。

最後に完成するキーワードは何だろう？

 「だるまさんがころんだ」でした！

これからも本校では、

「幼小連携」の機会を積極的に設け、

特色ある教育活動を展開していけるよう、

取り組んでいきたいと思います。

本校では、

地元湯本の自然を生かした特色ある教育活動の一環として、

森林環境学習に取り組んでいます。

今年度は、湯本周辺の自然に詳しい、

湯本森・里研究所の星さん、岩崎さんに講師としておいでいただきました。

本物の毛皮に、子どもたちは興味津々。

野生動物を観察できるように、学校裏の森林に巣箱を設置することにしました。

学校周辺で拾った枝や木の実で、巣箱を飾り付けました。

TVの取材もあり、少し緊張気味の子どもたちでしたが、K君は

「ぼくのインタビュー、絶対映してください！」と売り込んでいました。

巣箱が完成したら、いよいよ設置。

動物が入ってくれるといいね！

貴重な体験をさせてくださった湯本森・里研究所の皆様、ありがとうございました。

４月２６日、１年生を迎える会を行いました。

３・４年生がすべて企画、運営を行い、Mさんをお迎えしました。

楽しくゲームをしたり、３・４年生が作ったプレゼントを贈ったり。とても楽しい会になりました。

Mさん、ようこそ湯本小へ！

みんなで仲良く、勉強も運動もがんばろうね！

４月１６日（金）、授業参観、学級懇談会、PTA総会が行われました。

１年生は算数の授業を、３・４年生は社会の授業を参観していただきました。

おうちの方に見ていただき、子どもたちはいつもより緊張した様子でしたが、

それぞれのめあてを達成しようと一生懸命頑張ることが出来ました。

授業参観の後は、学級懇談会、PTA総会が行われました。

今年度1年間、充実した教育活動が行えるように、

お忙しいこととは思いますが、保護者の方々の協力をいただきながら

教職員一丸になって指導に当たりたいと思います。

どうぞよろしくお願いいたします。

早いもので、１学期がスタートしてから１週間が経過しました。

３・４年生は、学級活動の時間に学級スローガンを決めました。

昨年度のスローガン「ねんど」の柔軟性や、のびのびする良さは引き継ぎながら、

さらに一人ひとりの個性（色）も存分に発揮して欲しいという願いが込められています。

発案者はK君！

R君も、Y君も賛同して、全会一致で決定しました。

このスローガンを胸に、勉強も、運動も、生活も、頑張っていきます！

１年生のMさんは、自己紹介カードを作りました。

担任の先生と一緒に、丁寧な字で書くことができました。

今年度も、順調に教育活動がスタートしました。

子どもたちがこれから、どのような成長を見せてくれるか、今から楽しみです！

今日は朝の会で、４月生まれのR君の誕生日パーティをしました。

R君だけ別のお手伝いを頼んでいる間に、みんなでこっそり準備をしました。

みんなからのサプライズに、R君が一言。

「だから僕だけお手伝いさせられてたのか！」

R君、誕生日おめでとう！

本日、令和３年度　着任式・始業式が行われました。

背筋を伸ばして、堂々とした態度で式に臨む３・４年生の３人。

進級し、ひとつお兄さんになった立派な姿を見せてくれました。

４年生のR君とY君の歓迎の言葉。とても立派でした。

３年生のK君もPC係として大活躍！

着任式、始業式後には、入学式が行われました。

新入生のMさんも、きちんとした態度と上手な返事をみせてくれました。

今日から、Mさんの湯本小学校での生活がスタートします。

Mさん、並びに保護者の皆様、誠におめでとうございます。

教室に戻って、担任の先生との学級活動。

３・４年生は、配られた学級便りのタイトル「三代目 YUMO Soul Brothers」を見てニヤリ。

「二代目から三代目になってる！」と大喜びのK君でした。

新入生のMさんを迎えた、新生「三代目YUMO Soul Brothers＆Sisters」。

今年度も、きらきらした笑顔をたくさん見せてくれそうな１年のスタートでした。

　この度の人事異動によりまして、４月１日より以下の３名が湯本小学校に着任いたしました。

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　教諭　添田 翔太朗（そえた しょうたろう）　塙町立塙小学校より

　主事　鈴木 弥門（すずき みかど）新採用

　講師　丹治 駿介（たんじ しゅんすけ）新採用

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　今年度の湯本小教職員は６名となります。

　前任者と同様に、皆様方の深いご理解とあたたかいご協力をよろしくお願いいたします。

　さて、このたびの人事異動により、下記のように職員の異動がありましたので、お知らせいたします。

教　諭　　星　　克明　（福島県教育センター）

主　事　　渡部　由子　（大沼郡三島町立三島小学校）

非常勤講師　川崎　雅子　（退職）

非常勤講師　川崎　潤一　（退職）

調 理 員　 　 鹿野　静　　（退職）

　前任者より引き継いで約２年間、湯本小学校ポータルサイトの更新を担当して参りました担当者も異動となり、後任の方へ引き継ぐことになります。引き継いだ当初のアクセスカウンターはおおよそ２２万。現在は４９万と、この２年間でたくさんの方々に本ポータルサイトをご覧いただけたことが実感でき、心より感謝申し上げる次第です。後半更新が失速してしまいましたが、何とか令和２年度における教育活動をアップすることができました。ひとえに、ご覧いただいているみなさまと、何より毎日アップしたくなるようなすてきな姿を見せてくれた“二代目 YUMO Soul Brothers”の３人の子どもたちのおかげだと思っています。まだまだ湯本小の子どもたち、そして、湯本の素晴らしさを伝え切ることができていませんが、４月から担当してくださる後任の方に、本ポータルサイトに新たな風を吹き込んでいただけたら、と願ってやみません。

　そして、これが、これこそが一番大事なことだと思います。

　今後とも湯本小ポータルサイトへの変わらぬご愛顧を賜りますよう、よろしくお願い致します。

発表する３人の姿を見ていて、目頭が熱くなります

次は、ネクストステージでの頑張りを発表する時間です

校長先生が見つけてくださった“やればできる力”“ひらめきの力”“笑顔の力”

一人一人にそれぞれ自慢できる力が、役割がちゃんとあります

ネクストステージでは、それぞれが活躍できる場所や場面、時間がちゃんとあります

３人のベストパフォーマンスが、今から気になるところです

校長先生より修了証書をいただき、これで晴れて・・・

“三代目 YUMO Soul Brothers”

へ

厳かな雰囲気の中、始まった修了式

しっかりとスイッチを儀式バージョンに入れ替えての、素晴らしい態度での参加です

やればできる人たち、“二代目 YUMO Soul Brothers”

１年間、いつもほっぺたが落ちるほどの、あったかくて、おいしい給食を作ってくださった、調理員の鹿野静さん

ぼくら湯本っ子の元気の源は、静さんの作る給食でした心から感謝しています、本当にありがとうございました静さんの作ってくださった給食の味は、絶対に忘れません

いつも作りたい作品を、思う存分作りたいように作らせていただき、毎回大満足の図工の時間でした

川崎潤一先生！１年間、本当に楽しい図工の時間を、ありがとうございました

最後に毎回素敵な音楽の授業をしてくださった川崎雅子先生へ、３年生のお二人からお礼のお手紙

農園部長の笑顔本当に楽しい、嬉しい音楽の授業がいっぱいだったのですね

川崎雅子先生！１年間湯本小学校の子どもたちに、すてきなミュージックライフを届けていただき、本当にありがとうございました

“NO MUSIC, NO LIFE.”

動画でお見せできないのがもどかしい

とっても上手にできました

木村拓哉さんを彷彿とさせる『世界に一つだけの花』の振り付けも、コマ送りでご覧下さい

トリは、やはりこの人！！

この日のために新調した眼鏡がお似合いです（花粉症対策の）古関裕而のメドレーを歌い上げるそのコブシ回しで、『世界に一つだけの花』を優艶に歌い上げます

続きまして、もう一人の３年生、“雪上のピアニスト”Rくんの登場です

氷上を滑るかのように、なめらかな指裁きや運指たくさん練習したんですね～

からの・・・マイクに持ち替えて、『新宝島』大熱唱

３年生は・・・

①『聖者の行進』

②『さんぽ』

③『新宝島』（サカナクションさん）

の３曲を発表です

まずは、湯本小農園部長から

今日は、いつものスコップや鍬を、アコーディオンに持ち替えて

Coba.さんやチャラン・ポ・ランタンの小春さんにも負けず劣らない素敵な演奏です

お楽しみ会＆お世話になった教室とのお別れ会と銘打って、音楽科で学習した楽器や演奏の中から、自分が一番大好きなものを発表します

いつも、ほっぺたが落ちちゃうくらい、おいしくて、ほかほか給食を、毎日作ってくださって、ありがとうございました

この給食の味は、絶対に忘れません

１年間の湯本自然学から感じた“湯本のよさ”を発信します

①山に近いので、動物の鳴き声が聞こえます！

②鳥がいっぱいいます！

③森に近いので、昆虫が好きなだけとれます！

④お米や野菜がおいしいです。

⑤川や森など、遊べる自然がいっぱいです！

①自然の中でイベントがあって、しかも楽しい！

②温泉がいっぱいある！体があったまるし、体にいい！

③空気がおいしい！気分がよくなる！

④山菜がよくとれる！自然のめぐみがおいしい！本当は教えたくなかったけど！

⑤珍しい昆虫や虫が、夏によく出る！ミヤマクワガタやカブトムシの雄の大きいやつ！

他にも、「絶滅危惧種の植物がある！」とか「珍しい植物がいる（ジャガイモの仲間の草）！」等々、３年生の２人から次々に湯本のよさが！！！！！

春の湯本、二岐、羽鳥に、ぜひ足を運んでみてはいかがでしょうか

そんな楽しそうな３年生の姿を見ていたら、「僕だって遊びた～い」ってなっちゃうよね

理科の学習＝風やゴム、電気の知識と、図画工作＝木工や工作を合体すると・・・

こんな素敵なおもちゃ、こんな素敵な遊びに大変身

合科的な学習で、うれしい！たのしい！！遊びと学びがいっぱいの時間を、子どもたちのために創り出してくださっている川崎先生本当にありがとうございます

楽しむことを忘れない！これこそ、“YUMO p”の、p4cの鉄則です

おうちの方々も、笑顔の中にも大人顔負けの意見や考えを発表する子どもたちの姿に、今年１年の大きな成長を感じ取ってくださったのではないでしょうか

「大人って、どんな人？」

あっという間に時間が過ぎて“YUMO Soul Brothers”の３人もおうちの方々も、まだまだ話し足りない感じでした

というわけで、とりあえず＜今のところのこたえ＞を最後の発表してもらいました

背が高くて、物知りな人！世界一の頭のいい人になりたい！！

おもしろくて、やさしい人！自分的には、とてもやさしい人で何でも完璧にできて、ちゃんと叱るときは、やさしめに叱る人。お金をどう使うかちゃんと考えることができる人！！

ちゃんとやらなきゃいけないことはやる人！自分の子どもっぽいところをできるだけ小さくできる人が、大人だと思います！！

どんな大人になりたいか、しっかりと考えることができました

きっと、こんなふうに、「大人って、どんな人か？」しっかりと考えられる人は、きっとすてきな大人の階段を上っていくことができる人だと思います

令和２年度、学年末の、最後の授業参観は、道徳科の授業で家族と一緒に“YUMO pタイム”

というわけで、本日のぎもん「大人って、どんな人？」

突然のお願いも、快くp4cの輪の中に入り、対話に参加してくださったおうちの方々本当にありがとうございました

春の太陽よりキラキラ輝く“YUMO Soul Brothers”の笑顔

久しぶりの外遊びで、心も体もポッカポカ

校庭の真ん中で、楽しそうにおしゃべりするKくんとYくん

さて、2人は、どんなお話をしているのでしょう？

後ろで手を組む、Ｙくんの表情が気になるところです

なるほど、雪合戦ではなく、泥合戦

ところで、何をしているんのでしょう、彼は？

振り向いてからの～

泥玉ストレート

春の陽気に、校庭の雪の雪解けが、一気に進みます

というわけで、校庭の土が、砂が、“YUMO Soul Brothers”の３人を呼んでいます

みなさん、「マンダラート」って、ご存じですか？

中央に自分の達成したい大きな目標や夢を書き、その実現のためにどうアプローチしていくかをその周りを囲むように具体的かつ詳細な目標や行動指針を書き込んでいくものです校長先生が紹介してくださった大谷選手のマンダラートは、大谷選手が高校生の時に書いたものだそうですもうすでにその頃から具体的な将来のビジョンや目標をもって（緻密な自己分析と自己マネジメントの力がすごいっ！！）、行動していたわけです改めて、目標をもってそれに向かう努力をする大切さを実感しました

特に、目標に向かって努力を積み重ねることの大切さを知っている３年生ではありますが最高学年の２人は、大谷選手のマンダラートを見つめ共感しながら、校長先生のお話に真剣に耳を傾けていました

さあ、みなさんなら、どんなマンダラートにしますか？

久しぶりの全校朝の会

先生方を待つ“YUMO Soul Brothers”の３人も、ちょっとそわそわ

書きぞめ展の賞状伝達の後は、校長先生のお話です

本日の校長先生のお話に登場したのは…大谷翔平選手！！

どんなお話だったかと言いますと…

３月１３日（土）に発生した地震の動画を視聴

みんなで地震の「怖さ」「恐ろしさ」を考えます

本日のゴールは、「地震などの災害がおきたときに、自分たちにできることは？」

動画や考えた地震の怖さ等から問いを考えてもらい、p4cスタート

現代の科学技術を以ってしても、地震などの災害には勝てない･･･

じゃあ、地震などの災害から命を守ることはできないの？･･･

自分たちにできることはある！それは･･･

準備すること！！

助け合うこと！！

今の“YUMO Soul Brothers”の３人がしぼり出した“今のところの答え”が、これでした

p4cが、災害に対する備えやパワーを与えてくれる可能性を感じることができた４５分でした

“ここは今から道徳です”

ただただ、子どもたちの考えや発言に圧倒されて、あっという間に２つの移動黒板が、子どもたちの発言で埋まっていきます。

道徳から倫理へ踏み出す姿も見られ、とにかく、子どもたちから教えられることばかり

「湯本小p4cゆもそ～るな生き方バイブル（仮タイトル）」みたいな分厚い啓蒙書が一冊できてしまいそうです

本日今年度３回目の「自分で作るお弁当の日」

食べたいときに食べたい物を作る！またよろこばしからずや

自分だけのお弁当に、感謝の気持ちを、“おいしくな～れ”の思いを、いっぱいこめて！！持っているのも大変なくらい重かったり！？

自分で作るお弁当の味は、いつもと違う味わいでしょうか？

それでは、感謝の気持ちを込めて～いただきます

作品名：Kの道

作品名：火山

作品名：オーム（『風の谷のナウシカ』より）

大雪と猛吹雪の中、思い思いの雪像をつくりました

あまりの寒さに、学校カメラマンも雪（せつ）ない像（ぞう）

みんなで心の中の鬼を、追い出すぞー！おーーーーーーーー！！

おっ！？早速、鬼退治！？！？

そんなに本気で当てちゃ～豆よ、豆豆

５人とも、自分のことがよ～く分かっていらっしゃる

さて、どんな鬼を追い出したいのか、ご覧になられているみなさん、おわかりですか～？

鬼も、人それぞれ、いろいろな鬼がいるのですね～

校長先生からの節分に関するお話に、しっかりと耳を傾ける５人

とりあえず“お話聞けない鬼”は、ここにはいないようです

満足のいく滑りはできたかな

勝負が終わったら、“ノーサイド”、これぞ、“ゆもそーる”です

ここまで、子どもたちのスキー技術の向上のために熱心なご指導を承りました、桑名裕昌様、星昇様、室井健一様、星美喜雄様、には、心より感謝申し上げます。そして、スキー教室から記録会まで会場をご提供いただきましたスキーリゾート天栄の皆様にも、この場をお借りしまして感謝申し上げます。ありがとうございました。

２回の計測！

今年の記録会、最速でゴールを切ったのは、果たして・・・！！！？？？

それにしても、超格好いい（ちょうかっこいい）直滑降

滑走前から激しい火花が散っています

記録会でありますが、“YUMO Soul Brothers”の魂のぶつかり合い

ナンバーワンは譲らない！譲れない！

上手なのはスキーだけじゃない！？

ご覧あれ！この“しり”滑り

こっちの方が、仕上がってます？？？

横目でちらり

お互い手の内を明かさず！？っていう感じでしょうか

臨戦態勢に入っております

記録会に向けて、ゲレンデが溶けるくらい、お互い闘志を燃やしつつ、自分の滑りを確認する３年生２人

桑名テクニカルヘッドコーチのご指導のもと、確実にスキーの腕を上げています

記録会が、ものすごく楽しみになってきましたね

もちろん、YUMO-girlsも負けていませんよ

小学生のお兄さんたちのお話に耳を傾けて、うなずきながらしっかりときく姿！いつでも小学校はwelcome！ですよ

なぜ、避難訓練という学習をするのですか？

もちろん、p4cで鍛えてきた“YUMO Soul Brothers”の３人は、しっかりと自分の考えを、みんなに伝えます

Rくんの発表の中に、「もし／もしも～」が出てきました（p4cにおける「深く考えるためのツールキット」の１つ）あらゆる仮定や想定が、Yくんの「自分の行動の選択肢を増やすこと」につながり、Kくんが言ったように「自分の命を守ること」につながります

それにしても、体験を言葉にする＝経験にすることが、上手になった３人です

ちょっと見えづらいかもしれませんが、ぜひ一緒に当てはまる言葉を考えみませんか？

雪の多い地域ならではの答えになります

季節によって、避難の仕方や、避難中に気を付けること等が、変わったり増えたりします。

だからこそ、避難訓練で、その確認をしたり、避難のための知識を増やしたりすることが大事です

“YUMO Soul Brothers”３人とも、目標達成に向かって“直滑降”

もちろん、ターンの練習はしっかりと取り組んでいますよ

森が見せてくれる自然の摂理や、人の営みと共存の関係･･･

適度な間伐→ウサギの届く高さの草木の群生→ウサギの繁殖→ウサギを捕食する鷹やハヤブサ等の鳥類

たらのめ→フロンティアプラント

冬芽を食べて冬を越す動物たち→学びのつながり

森が、自然が、たくさんの学びを提供してくれます

そんな自然と共存する人間の営みや歴史、人類が生み出した知識や技術まで、一歩森に入れば教えてくれるのです

湯本小の「場所に根ざした教育」の形が、雪の上に足跡を残すように、着実に湯本小の歴史に刻み込まれていきます

本日の森林環境学習は、雪の上の動物の足跡を辿っていく、アニマルトレッキングです

野ウサギにテン、シカ、キツネ、リス足跡発見

動物によって、足跡の付き方が異なること･･･

動物たちも人間と一緒で季節に合わせて生活様式を変えていること･･･

足跡から、動物たちの冬の姿が見えてきます

最後に、我が湯本小の農園部長の感想からぜひほっこりしてください

「次は、足跡だけじゃなくて、足跡の本人に会いたいです。」

本日１月１３日（水）、福島県の森林環境税を活用した学習の一環として、今年度３回目の、“冬”の森林環境学習を行いました。講師は、毎回お世話になっている、NPO法人湯田組の 星 昇 様 です。

初めてのスノーシューに悪戦苦闘しながらも、冬の雪山でたくさんの“発見”ができました

本日も、ホッカイロやスノーシュー等事前の準備や、充実した学習の機会をご提供いただきました、星 昇 様、本当にありがとうございました

2020年12月23日第2学期終業式の約束をしっかりと守ってくれた“YUMO Soul Brothers”の3人と“YUMO－girls”の2人

5人そろって2021年最初の行事、第3学期始業式ができたこと、心から幸せを感じています

元気に登校・登園してくれてどうもありがとう

3学期もたくさんの思い出を作ろうね

三連休、どうか安全に楽しく過ごしてください

2020年12月23日、今から2週間ほど前に第2学期終業式を行ったばかりで、つい昨日のことのような気がしますが･･･

「あっ」と言う間もなく、2021年1月8日（金）、第3学期始業式です

首都圏だけでなくここ福島でも、新型コロナウイルス感染拡大が止まらず･･･明日からは再び寒波がやってくる予報になっていたり･･･とちょっと気持ちが暗くなる話題が多いところではありますが･･･

熱いゆもそ～る（YUMO魂）を全開にして、病気をはねのけ、雪をも溶かす3勢いで、3学期も今年の干支“丑”のように、一歩ずつ着実に大人の階段を上っていきましょう

YUMO Soul Brothersのみなさんへ

始業式では、2021年新年の抱負（3学期の目標）を1人ずつ発表してもらう予定になっています。

いつもなら30分くらいスピーチするところですが、こんなご時世でもありますから1人1分くらいでコンパクトに話をまとめてもらって発表してもらうようにします。どんな発表にするか、1分のために30分くらい考えてみてくださいHere we go!

というわけで、2020年最後の更新からだいぶ滞っておりましたが、本日より湯本小ポータルサイトも2021年のスタートです。どうぞ本年もよろしくお願い致します。更新の方は･･･

丑の呼吸～壱ノ型“牛歩”

のごとく、ゆっくりと、焦らず、それでも着実に一歩ずつ歩みを止めない、強い気持ちで更新していきたいと思います

「わ～い雪山だぁ～」

「えっ！？あぁ～～～」

「なんじゃあ、こりゃ～」

これからもっと雪の日も、積雪も増えます。

側溝等の穴や窪みが雪で見えなくなりますから、よ～く周りを見て雪道を歩くことができるといいですね

もちろん、これから待っている人生の“落とし穴”も、上手によけて素敵な人生を歩んでいきましょう、お互いに

「こんな雪！へっちゃらさっ」

からの～

「やっぱり、やめとく～」

こんなにフル装備でも、寒さが身にしみます

銅像たちの一言！こちらです、どうぞ～（銅像）

「しっかりと持ってよ！」

「なんか、今日、２kｇくらい重くない？」

雨にも負けず、夏の暑さにも、雪の重さにも負けない、湯本小の銅像たちでした

雪穴式住居別名、かまくらとも言います

Kくん命名：雪だるマン

Rくん命名：雪スラ（雪のスライム）

ここで一句！

ゆもそーる

冬の気温と

反比例

学校カメラマン心の俳句

体育の授業が生きていますね～

ナイスフォームです

あまりに白熱し過ぎると雪が解けちゃうよ～

とりあえず、雪合戦するときは、ゴーグルが必須です

忘れないでね～

しっかりと振りかぶってからの･･･えいっ！？

これは、なかなかの剛速球かぁ～？？？？？

あれっ！？！？

１年越しの待望の雪☃

こんな素敵な雪の降る日は、居ても立ってもいられない

からの、雪合戦というか、一方的に当てられているわけで･･･

学校カメラマンをねらうのは、やめてください

干しヤーコン開発中

試行錯誤の末･･･蒸し干しヤーコンが一番おいしい！？

それでは、お一つ･･･

って、全部試食しちゃったのか～い

来年に続く！！！！！

今朝の幼稚園の園庭の風景です

雪をがぶった「アンパンマン」と「バイキンマン」

２人の会話が聞こえてきそうです

ぜひ、想像してみてください、２人の会話を

授業の最後に、星　健治 様より･･･

写真のため、分かりづらくなっておりますが、なんと、『鬼滅の刃』限定レア年賀状を、１枚ずついただきました

星　健治 様より、ご指導いただき、子どもたちは“ハガキ（手紙）の呼吸”･･･

壱ノ型～暑中見舞い

弐ノ型～残暑見舞い

参ノ型～年賀状

を会得することができました

ぜひ参ノ型を使って、冬休みもおうちで素敵な年賀状を“全集中”でたくさん書いてほしいと思います

このような状況だからこそ、年賀状でやり取りしてみるのもいいですよね