日誌

2022年6月の記事一覧

了解 第1回つなぐ教育授業研究会

今日の5時間目には、5年生の外国語科の学習を、村内の先生方に参観していただき、授業研究会を行いました。

① 幼・小・中をどのように学習・教育をつなげていくのか。

② 小学校段階の英語の指導で大切にしたいことは何なのか。

ALTを活用した帯学習「alphabet jingle」 ALTの正しい発音(口形)と英語のリズムを大切に。

アルファベットは、Unit3で使用するであろう英単語の頭文字で作られています。

イングリッシュコンパスチェックシート25番 ALT等の役割分担と効果的なティーム・ティーチング。

ICTを活用した歌の練習(繰り返し練習できるように、動画教材をclassroomで加工して。個別最適化へ)

イングリッシュコンパスチェックシート24(ICTの効果的な活用)

明確で目的のあるgoalの設定「ALTや友達になりたい職業につくための時間割を伝えよう」

イングリッシュコンパスチェックシート5 言語活動において目的や場面、状況等を明確に設定している。

自分が考えた時間割を相手に伝えるために、今まで学習した英語表現を選ばせ、使えるようにする。

イングリッシュコンパスチェックシート9 言語活動において伝えるための「英語表現」を子どもに思考・判断させている。

授業後には、全体会において、幼小中連携において大事な点、及び小学校での外国語科で大切にしたいことを協議・確認し、全体会を終えました。

幼稚園から小学校・中学校へ英語学習を通じて

① 粘り強く ② 自ら表現し ③ 話をよく聞き ④ 楽しむこと

小学校において

① ICTを適切な場面で利用して、個別最適化した活動へ

② ALTを活用して、目的のある言語活動へ(天栄村の強みとしてQQEやブリティッシュヒルズ訪問も活用)

③ 既習事項を子どもたちが思考・判断・表現する場面を単元や授業に仕組み、ドリル学習ではない外国語科へ

④ CAN-DOリストを活用しながら、子どもとめあてを決め、与えられためあてではなく、主体性のある学習へ

⑤ アルファベットに親しみ、カタカナ英語ではなく、正しい英語を

⑥ ほめ言葉のシャワーで児童のやる気・意欲を育て、英語嫌いを生まない学習を

本時の学習を通じて、たくさんの大切なことを確認する機会となりました。今後の湯本小学校の指導に活かして行きたいと思います。本日参会の先生方、指導の渡部先生。大変にお世話になりました。ありがとうございました。

Thank you very much , and enjoy English lessons with my students ! 

 

 

 

ハート 今日は授業研究会

今日は、英語科指導及び幼稚園・小学校・中学校連携に関わる授業研究会が本校で行われます。

5年生の英語の授業参観に13名の村内の教職員が集まって研究会を行いますキラキラ

5年生の子どもたちは、朝からドキドキ。

今日は自分の夢を叶えるための、時間割を伝え合おうという学習ですキラキラ

学習の様子は、後ほどお伝えします音楽

NEW 新しい「地元のサポートティーチャー」

今日から湯本小に新しい「サポートティーチャー」がいらっしゃいました。

4年生と5年生の理科を中心に児童の指導に関わっていただきます。

よろしくお願いします。

 

小山先生に教えていただいたその後・・・

一生懸命に清書中です。

音楽 最近のブーム

スクラッチを活用してプログラミングをしている児童。

今日は、「トルコ行進曲」をプログラミングで作成していました音楽

ICTの活用がめざましいですね音楽

どのような才能が、どこから開花するかは、その子どもによって違うものです。

 

この「虫」なんだ プール掃除編

「ヤナギハムシ」

甲虫目 カブトムシ亜目 ハムシ科
ヤナギ類を食べるので、ヤナギの生えた水辺でよく見られる。

宮沢賢治の「よだかの星」には、主人公のよだかが食べる虫の種類に「ハムシ」が出てきます。

ヤナギの葉を好むヤナギハムシは、ヤナギが生息する水辺にいると言われています。

都心部ではレッドデーターブックに載っているとか。やはり、自然の宝庫「湯本」では、あまり見たことがない昆虫に出会えるようです。

トホシカミキリ

甲虫目 カブトムシ亜目 カミキリムシ科

トホシカミキリも柳の葉が好みのようで・・・

福島でも平地ではなかなかお目にかかれない虫ですね。

※ 福島県ではどちらの昆虫もレッドデーター掲載の昆虫ではありませんでした。

動物 今日のゆもとようちえん

今日も元気なゆもとようちえん動物

一生懸命リズム打ち

マジックを披露していただきました。

この羊はおもちゃの羊ですが、魔法をかけると泣きます!!「メー」「メー」さて、このマジックの種は?

曇り 今日のゆもと

今日は曇っていますが、二岐山が見える日ですキラキラ

梅雨時期になりなかなか姿が見られなかったので、気分が上がります。

全員出席です。

プール清掃の時に知ったサイハイラン。咲き始めました。

確かに不思議な咲き方をします。下向きに。

鉛筆 書写の特別講師「小山先生」

今日は、地元の習字の先生の小山先生に湯本小にお越しいただき、書写の指導をお願いしました。花丸

子どもたちも吸収が早く、どんどんと上達していきました。

この右側のお手本は、小山先生の直筆ですキラキラありがたいです。

小山先生に褒められ、やる気スイッチが入りました花丸

4・5年生3名とも、とても字が上手になりました。

硬筆もご指導いただきました。濃く上手な字が書けていました。

小山先生、湯本小の子どもたちの字がみるみる上達しました。3時間お世話になりました。

次回は、書き初めの指導もよろしくお願いします。