出来事

　本日５時間目、１年生は道徳科の授業。「二わのことり」という題材を読み、友だちを思う心について考えました。ウグイスの家に行くもヤマガラが気になってしょうがない「ミソサザイ」の気持ちになったり、一人ぼっちでさみしい思いの中、訪れてくれた「ヤマガラ」の気持ちになったり…、自分を登場人物に置き換えながら話す子どもたち。たくさんの考えがあふれます。「〇〇さんが困ってくれているときに助けてくれた」「〇〇君が一緒に遊んでくれた」と授業の終末で子どもたちが発表する具体的なエピソードを共有することで、友だちと仲よくする大切さを改めて感じることができた１年生の子どもたちでした。

　本日２・３時間目、「６年生ありがとうの会」を実施。５年生が中心となって運営や体育館の飾り付け等の準備を進めてきました。会が始まると、各学年それぞれの表現の仕方で感謝の気持ちを伝えます。歌、演奏、ダンス、呼びかけ、６年生との勝負等々…。６年生もリコーダーの演奏によって、この会を開いてくれたお礼の気持ちを伝えました。また、会の中では鼓笛の移杖式も行われ、伝統がまた一つ引き継がれました。６年生一人ずつ紹介されての入場や、６年生が各学年を回りながらの退場など、たくさんの工夫がなされた上で、感謝の気持ちや新たな思い出がいっぱい詰まった「６年生ありがとうの会」となりました。

　本日４時間目、２年生は音楽科の授業。鼓笛で演奏する「宇宙戦艦ヤマト」を鍵盤ハーモニカで挑戦です。過去の動画を見てリズムや曲調を確認する子どもたち。動画を見た直後は「速い…」「難しい…」「できるかな…」と不安そうな子どもたちも、いざ練習を始めると前向きな表情に早変わり。「難しい…でも、がんばる！」と決意を新たにした２年生の子どもたちでした。

　本日、昼の学びタイムは３～６年生で卒業式の式歌練習。「校歌」と「君が代」を歌いました。緊急事態宣言解除後の数日間、各学年で練習してきた成果を発揮しようと声を出す子どもたち。マスクを着用しながらの練習ですが、口を大きく開けて歌っていることがうかがえる声量でした。いよいよ卒業式まで１ヶ月を切りました。卒業式に向けた準備を、一人一人が自分の役割を自覚し、思いを高めることができるよう言葉をかけながら進めていきます。

　本日６時間目、児童会総会を開催。６年生が中心となって会の準備、運営等を実施。校長先生からの「貢献」「使命感」をテーマにしたお話を受け、いざ協議へ。まずは、各委員会からの今年度を振り返っての報告。その後各委員会への質問や意見の時間です。全員が質問や意見を述べた５年生、代表児童が発表した４年生、その意見・質問等を真剣にうなずきながら聞く３年生、そして、真摯に受け止め答える６年生。それぞれの学年がそれぞれの役割を十分に果たしたことで、充実した児童会総会となりました。

　本日は今年度最後の授業参観日。１年間の成長を保護者の皆様にご覧いただきました。

　１年生は、国語科「これは、なんでしょう」自分で考えた「これはなんでしょう」クイズを発表し合います。じっくりと考えたヒントを少しずつ出しながら友達の正解を引き出します。ものの特徴を捉えながらしっかりと考えたクイズを基に、言葉遊びを楽しむことができました。

　２年生は、生活科「大きくなった自分のことをまとめよう」これまでの自分の成長について、インタビューしたことや振り返ったことを１人ずつ発表します。自分や友達の成長を聴き合い、最後は感想を伝え合いました。これまでの成長の足跡をしっかりと捉えることができた子どもたちでした。

　３年生は、国語科「これがわたしのお気に入り」自分がつくったものの中からお気に入りの１つを詳しく説明します。それぞれの説明を聞きながら、付箋紙に友達の発表のよさをメモする子どもたち。文章に対する感想や意見を伝え合いながら、自分の文章のよいところに気づくことができました。

　４年生は、学級活動「わたしたちの成長」助産師さん、保健師さんを講師として招聘し、命の大切さと思春期の心と体の変化についての学習です。子どもたちは、助産師さんや参観されていた保護者の方々の話を聞きながら、生まれてきた喜びと、命の尊さを十分に実感することができました。

　５年生は、総合「米づくりの１年をまとめよう」これまでに、「ひと・もの・こと」とじっくりと関わりながら行ってきた米づくりを通して学んだことを班ごとに発表です。後半は、保護者の方々と一緒に縄ない体験を実施。悪戦苦闘しながらも、自分たちで刈ったわらを使って縄をなうことができました。

　６年生は、総合「おうちの人に感謝を伝えよう」６年間の小学校生活を振り返りながら、生まれてきてからの１２年間の感謝の思いを伝える子どもたち。スピーチや呼びかけ、演奏等様々な形で感謝の思いを伝えました。じっくりと聴き入る保護者の皆様の表情から、思いが十分に伝わっていることがうかがえました。

　本日は朝から雪が降り続くあいにくの天気。そんな中、５・６年生は登校するなり雪かきを始めます。学校のために、下級生のために自ら動き出し、雪かきをする姿から使命感の高まりを感じます。

　休み時間になると、待ってましたとばかりに校庭へかけ出す子どもたち。かまくらを作ったり雪合戦をしたり、久しぶりに積もった雪で雪遊びを満喫することができました。

　福島県新型コロナウイルス緊急対策期間が終了し、本日から運動タイムも再開。学年ごとに、長なわ跳びに取組みます。３分間の中で何回跳ぶことができるかチャレンジ。約１ヶ月ぶりの長なわ跳びに子どもたちも大喜び。久しぶりにもかかわらず新記録を出す学年も。みんなで長なわ跳びができる喜びを集中力に変えて跳び続ける子どもたちでした。

　本日放課後より約１ヶ月ぶりに鼓笛練習を再開。先日の福島県新型コロナウイルス緊急対策期間終了を受けて、適切な感染症対策を行った上での実施です。久しぶりの練習とはいえ、家庭で自主練習を積み重ねてきた子どもたちが多く、スムーズに練習が進みます。懸命に演奏しようと真剣な表情の下級生と、その姿を温かく言葉をかけながら見守り、手本を示す上級生。単に演奏技術を伝えていくだけではなく、大切な心を伝えようとする姿がたくさん見られました。今後も、適切な感染症対策を行った上で練習を重ねていきます。

　１３日夜の大地震の影響はほとんどなく、牧本小学校の１週間をスタートすることができました。休みにもかかわらず、ご尽力いただいた教育委員会の方々をはじめ、多くの皆様方に心から感謝いたします。本当にありがとうございました。

　さて、そんな本日４時間目、５年生は総合的な学習の時間。今年度のテーマである「米づくり」のまとめをコンピュータ室で行います。３つのチームに分かれて「米作りを教えてくださった方々」「おいしい天栄米」「米作りの１年」についてまとめる子どもたち。まさに「ひと・もの・こと」との出あいや関わりを大切にした５年生の総合的な学習。まとめたものは、今週１９日の授業参観で発表します。５年生の保護者の皆様、乞うご期待です。