出来事

　４月２２日から５月６日まで休校になるので、事前の学習課題の説明を各学年で行いました。来週は家庭訪問を行います。学習計画表にそって毎日しっかりと学習していることでしょう。

５・６年生の身体測定と視力検査を行いました。マスク着用で、おしゃべりは一言もありません。

視力検査は、広い食堂で行いました。物理的距離の保持に努めています。 

３年生理科「春のしぜんにとびだそう」の学習での観察の様子です。３年生は、外での活動が多くあります。 

　今日の一斉下校は、密集・密接をできるだけさけるために、時間差で登校班ごとに各教室から昇降口に集合して下校しました。

１２時から始めて、最後の児童クラブ児童の下校は１２時１５分ごろでした。ご協力ありがとうございます。

校舎前の花壇にはチューリップなどの花がたくさん咲き誇っています。

校舎の周りの桜もきれいです。暖かな日差しの元で１年生は体育の授業です。

　２校時目に「１年生おめでとう会」を行いました。２～４年生と５・６年生は時間差での発表でした。

はじめは、２～４年生による「パプリカダンス」とメダルのプレゼントです。　

５・６年生は鼓笛の発表です。迫力満点でした。最後は代表児童からメッセージがありました。

今年度もALTはJoyce先生とGayle先生です。今日はJoyce先生の授業でした。

 ５，６年生の外国語の学習時間は昨年度より年間２０時間増えて７０時間です。書く学習も増えます。

   　担任の先生もEnglish！

子どもたちは登校後、朝から委員会や係活動など熱心に取り組んでいます。

健康観察もしっかりと行っています。検温を忘れたら教室で計っています。観察簿は職員室へ届けています。

清掃オリエンテーションを行い、清掃が始まりました。無言で、マスク着用です。

休み時間には元気に校庭で遊ぶ子どもたちがもどってきました。室内では静かに読書です。

室内の換気もしっかり行っています。

４校時目に家庭の交通安全推進員として６年生に委嘱状を交付しました。

その後は、各教室に分かれて集団登校についての交通教室を行いました。

登校班ごとに歩行の仕方について、下校しながら実地訓練です。先生方も指導のためについて行きました。

　令和２年度は全校児童１０７名でスタートしました。みんな元気に登校しました。５・６年生は、登校後に教科書運搬や清掃活動を行いました。

　始業式では、校長先生から今年度の目標として「分からないこと難しいことにチャレンジ」「日本一仲のよい学校」「健康に気をつける」ようにお話がありました。

　入学式には５・６年生が参加し、６年生が歓迎の言葉を述べました。

　新入生は、担任の吉田沙織先生の呼名に元気よく返事をしました。校長先生からは教科書を配付されました。

校歌のピアノ伴奏も6年生です。入学式後は保護者のみなさんと集合写真を撮影しました。

　本日、天栄村教育委員会より「新型コロナウイルス感染症の拡大防止に伴う今後の教育活動実施に係るお願い」が発表されました。

令和２年３月２６日
天栄村各幼稚園・小・中学校保護者 様
天栄村教育委員会教育長 久保 直紀
新型コロナウイルス感染症の拡大防止に伴う今後の教育活動実施に係るお願い
保護者の皆様におかれましては、本村及び各校の教育活動にご理解とご支援を賜り、誠にありがとうございます。
さて、４月６日より村内全ての小中学校、１０日からは幼稚園の教育活動を開始しますが、新型コロナウイルス感染症拡大防止の対策として、下記のような対応をお願いいたします。
つきましては、お子様の安全・安心な教育活動実施のため、保護者の皆様のご理解とご協力をお願いいたします。
記
１ 検温・出席の取り扱いについて
○ お子様の毎朝の検温をお願いします。各校園における朝の健康観察時に体温を記録しますの
で、お子様に検温した体温を伝えたり、連絡帳に記録したりしてください。
○ 発熱や風邪、下痢等の症状がある場合は、無理させず登校（園）を控えてください。新型コ
ロナウイルス感染症拡大防止の観点から欠席した場合は、出席停止の扱いとします。
○ 万が一、お子様やご家族の方が新型コロナウイルス感染症に罹患した診断を受けた場合は、
速やかに学校園へご連絡ください。
２ 手洗い・マスクについて
○ 登校する際や下校後は必ず手洗いをさせてください。
○ 市販のマスクが不足している状況にありますが、マスクをさせてください。なお、学校にマ
スクの提供をしておりますが、在庫数に限りがありますので、市販の使い捨てマスクを購入できない場合は、ご家庭で手作りマスクの準備をしていただけると大変助かります。手作りマスクの作り方については、様々な方法がインターネットに載っていますので参考にしてください。
３ 感染リスクを下げるために
○ 免疫力を高めるため、十分な睡眠、適度な運動やバランスの取れた食事を心がけるようにし
てください。
○ これまで集に集団感染が確認された場に共通するのは、「換気の悪い密閉空間であった」、
「多くの人が密集していた」、「近距離での会話や発声が行われた」という３つの条件が重なった場であることが示されています。ご家庭におかれましても、各条件に十分に注意され、保健管理や環境衛生に努めてください。
＜参考＞
（お問合せ：学校教育課 電話82-2118）

詳細は、下のリンクをクリックしてください。

0326__新型コロナウイルス感染症拡大防止に伴う今後の教育活動（保護者宛て）.pdf

　3月26日(木)、教職員と児童クラブに来ていた４・５年生児童6名で教室移動を行いました。本来であれば、４・５年生全員と教職員で行う予定でしたが、新型コロナウイルス感染症拡大防止のため、少人数での実施となりました。児童の人数は少ない中、てきぱきと行動し、あっという間の時間で荷物を運び終えることができ、その後、教室や水槽の掃除を行いました。

　４・５年生の児童は、「もうすぐ進級するからがんばらなくちゃ。」という意気込みが感じられました。新学期からの活躍が楽しみです。

　3月23日(月)、令和元年度卒業証書授与式を挙行し、19名の児童が旅立ちました。

　今年度は、新型コロナウイルス感染拡大防止のため、在校生の参加はありませんでしたが、校長が式辞の中で、児童が伝えたかったことを話しました。卒業生は、自分の名前が呼ばれるとしっかり聴きとり、下級生の思いを受け止めていました。

　また、証書授与や別れの言葉の練習が少ない中、とても上手に行うことができました。すばらしいです。式の後半には感動のあまり涙を浮かべる児童も見られました。

　見送りの時には、児童クラブの児童も駆けつけ、卒業生との別れを惜しんでいました。

　保護者の皆様には、これまで本校教育にご理解ご協力を賜りましたことに感謝申し上げます。ありがとうございました。

　卒業生の中学校での活躍を教職員一同応援しています。おめでとうございます。

卒業生へ各学年からメッセージを作りました。５年生からです。

卒業生へ各学年からメッセージを作りました。４年生からです。

卒業生へ各学年からメッセージを作りました。３年生からです。

　子どもたちはいかがお過ごしでしょうか。コロナウイルス感染症対策のため、家の中で過ごしていることが多いことと思います。そのため、集中力の低下や体力の低下が心配されます。

　本校では、自主的な学習や運動の場として、校庭と図書室を以下のように開放します。

　〇開放時間　午前９時～午後３時

　〇校庭や図書室を使いたい時は、職員室に必ず声をかけてください。

　〇せきエチケットやマスクの着用、手洗い・うがいの励行をお願いします。

　3月18日(水)、教職員と児童クラブに来ている３～５年生児童で卒業式の会場作成を行いました。子どもたちは、「６年生のためにがんばるぞ。」「他の人の分までがんばるぞ。」と、とても気持ちを込めて作業をしてくれました。教職員も「できるだけのことをしてあげたい。」ともっとできることは・・・と考えながら作業をしました。とても素敵な会場に仕上がったと思います。当日、主役の卒業生が、全員元気に登校してくれることを願っています。

　福島県教育長より、「児童・生徒の皆さんへ　ー学校の臨時休業に関する福島県教育長メッセージー」が発表されましたので、ファイルを添付します。

教育長メッセージ.pdf

　昨日から、本校では家庭訪問を行っています。先生方が訪問していると、生活リズムがずれているお子さんもいました。

　政府からも、外で運動などをすることを禁止しているわけではありません。手洗い、うがいなどに留意して行うことをすすめています。

　早寝、早起き、朝ご飯の習慣や、1日〇時間と決めて学習したり、運動したりすることをおすすめします。よろしくお願いします。

　3月13日(金)、児童クラブに来ている児童は、時間が設定されているので、ある程度時間通りの活動ができています。

　「読み聞かせ」の時間には、その日の当番児童が「読み聞かせ」を行っています。

　臨時休業中、児童クラブに来ている子どもたちは、学習時間になると、児童クラブと学校の食堂に分かれて学習が始まります。学校の教員もその時間になると、毎日交替で学習を見ています。

　学習するものがなくなった児童には、プリント類を印刷して渡しています。家庭で学習するものが終わった児童には、新しいものを渡しますので、学校に取りに来ていただければと思います。

　新型コロナウィルス感染症のための休校を行って1週間が過ぎました。子どもたちはいかがお過ごしでしょうか。

　学習意欲や体力の面での心配が新聞に載っており、本校の子どもたちの家庭での過ごし方が心配です。

　福島県教育委員会や各種教育関係の出版会社から学習に役立つサイトが立ち上げられています。以下のリンクを参考に学習等に臨んでほしいと思います。

○福島県教育委員会

○NHK for school

○文科省　学習支援コンテンツポータルサイト

※以上は、あくまで参考です。

　昨日は、児童クラブにALTのゲイル先生とジョイス先生が来て、子どもたちに英語の歌やゲームを教えてくれました。子どもたちは、ずっと室内で過ごすことに疲れだしていたので、とても喜んでいました。

卒業生へ各学年からメッセージを作りました。2年生からです。

卒業生へ各学年からメッセージを作りました。1年生からです。

　今日で今年度の登校が最終となります。子どもたちは、突然の卒業生とのお別れを悲しんでいました。給食の時には、在校生から卒業生へサプライズの歌「勇気100%」を贈りました。これは、6年生ありがとう会で贈ろうとしていた歌です。6年生はとてもうれしがってくれました。中には、涙を流す児童もいて感動しました。その後、6年生からも各学年にメッセージの色紙が贈られました。これにも、在校生が涙していました。とても感動する場面でした。卒業式に在校生が参加できないのが本当に残念です。

　明日から、長い休業になりますが、子どもたちをよろしくお願いいたします。

　２年生と6年生が、スクールカウンセラーの赤井先生と仲間づくりの学習をしました。もし、自分たちが無人島に流れ着いたら・・・という設定で話し合う学習です。

　どちらの学年でも、相手の考えを尊重しながら、よりよい考えを求めて話し合うことができました。

　3月2日(月)、放送で全校集会を行いました。学期のまとめになる時期ですが、今年度は、新型コロナウィルス感染症の感染防止のため、放送で全校集会を行いました。集会が始まると、子どもたちは、校長の話を静かに聞きました。時には、うなずいたりするなど、しっかり聞いているのが分かりました。あさってから感染予防のためのお休みなので、「休業中のすごし方」や「学級だより」をご覧になって、過ごしてほしいと思います。

　新型コロナウィルスの対策で、諸行事の取りやめが決まりました。子どもたちはとても残念がっていました。現在、3月2日は通常授業を行います。よろしくお願いします。

　毎週水曜日の昼休み時間は清掃を行わず、40分ほどあります。しかし、昨日から短縮日課のため、通常と同じくらいの時間でした。その時間に、廊下が汚れていることに気づいた5年生が、自主的にモップがけを行ってくれました。全体のことを考えられる素晴らしい6年生になると感じました。

　3月6日(金)に行う「6年生ありがとう会」に向けて、5年生が中心となって企画・運営の準備をしています。今日は、メッセージを書いたり、飾りづくりを行いました。根気強く取り組んでいます。

　6年生が3月10日(火)に行う「卒業を祝う会」の招待状を教職員に届けてくれました。一人一人に、「よろしくお願いします。」としっかり伝えていました。まもなく卒業を迎える「卒業生」としての雰囲気が徐々に高まってきました。楽しみに参加したいと思います。ありがとうございます。

　2月21日(金)、今年度最後の授業参観・学級懇談・PTA役員会・PTA専門員会を行いました。子どもたちは、早く家族が来ないか待っていました。今回は、「発表会」が多く、授業参観が始まると、家族がいるか確かめながら発表したり、友達の発表を聞いたりしていました。その他にも、外国語や理科、キャリア教育など、子どもたちのがんばりを見てほしいという先生方の思いが授業に表れていました。

　授業参観の後には、学級懇談、PTA役員会、専門委員会を行い、春休みの過ごし方や進学・進級、今年度の反省などについて話し合われました。

今年度、役員を引き受けていただきました保護者の皆様、ありがとうございました。感謝いたします。

　来年度の教科書から導入されるプログラミング教育。5年生の算数科「正多角形と円周の長さ」の学習で、プログラミング教育を行いました。これまで、他の教科でも行いましたが、算数科では初めてでした。教科書会社のサイトで、正多角形ごとに角度が違うことを生かして、車が児童の命令通りに進むようにプログラミングしました。児童の適応性と、考える力に驚きました。

　昨日から「ふれあい給食」が始まりました。これは、1年生と6年生、2年生と4年生、3年生と5年生が同じテーブルに座り、一緒に会食するものです。いつもより準備に時間がかかりますが、他の学年の児童と仲良くなれるのがよさです。6年生は「1年生はかわいい。」と言っています。

　2月19日(水)、3年生の授業の一コマです。書写で「水玉」の清書をしました。4月から始まった毛筆にも慣れ、「おれ」や「はね」もしっかりできるようになってきました。

　先週、なわとび記録会が終わりましたが、子どもたちは、登校すると、すぐに校舎前のアスファルトの上や体育館に出てなわとびや長なわとびをしています。中でも、１年生は大会の時には先生が縄を回していたので、今度は自分たちで回してよい記録を出したいと練習をがんばっています。

　６年生の外国語活動では、来年度から実施の新学習指導要領では、「話すこと」「聞くこと」「読むこと」「書くこと」が求められるようになります。天栄村ではオンライン英会話を取り入れています。６年生はこれまでの学習をとおして話したり、聞いたりする力が育ってきました。今日は、ＡＬＴの話す説明を聞き取り、後から質問に答える学習をしました。以前は中学生がしていたリスニングのようなものです。子どもたちは、結構聞くことができており、聞いたことをすぐにノートにメモしていました。得意、不得意はありますが、自信をもってほしいと思います。

　2月14日(金)、今日は、１・３・５年生のなわとび記録会を行いました。今日も子どもたちは、登校するやいなや体育館に向かい、個人種目や長なわ跳びの練習をしていました。記録会が始まると、１年生は、早くとびたくてわくわくしながら順番を待っていました。順番が来ると、すぐにぴょんぴょんと練習を始め、本番もよい記録が出ていました。３年生は、いつも、一番に外に出て練習をしてきました。その成果が本番では出せたようです。５年生は、長なわとびで、目標とする記録を出すことができ、とても喜んでいました。

　児童が、それぞれに目標に向けて練習に励んだこと、学級が一つになって長なわ跳びの練習をしたことなど、どれも子どもたちの力になりうれしい限りです。今後も、なわとびの練習をして体力の向上に励んでほしいと思います。

（一番最後の写真をマチアルキで写してみてください。ＡＲで動画が見れます。)

　最後に、子どもたちの応援にかけつけていただきありがとうございました。

　2月13日(木)、２・４・６年生のなわとび記録会を行いました。まず、持久跳びの他、あや跳びや後ろ跳びなどの固定種目、二重跳びなどの選択種目を行いました。そして、学年対抗の長なわ跳びを行いました。

　どの児童もこれまで練習した成果を出そうとがんばりました。その結果、自己新記録を出せた児童が多く、拍手が響いていました。また、6年生は、今回が最後の記録会ということで、相当気合いが入っていました。長なわ跳び直前には、円陣を組みかけ声をかけて気持ちを一つにしていました。見ている私たちも感動しました。

　明日は、１・３・５年生の記録会になります。応援にかけつけていただいた保護者の皆様、寒い中ありがとうございました。

　2月12日(水)、新入生1日体験入学、保護者説明会、新入学用品販売を行いました。学校に来ると、新入生たちは、先生の話を静かに聞いたり、1年生のお兄さん、お姉さんが考えたゲームやクイズを楽しく行ったりしました。また、保護者の方々は、校長や担当からの説明を熱心に聞き、お子さんの小学校生活が楽しみになったようです。広戸小学校の全教職員、全児童で新入生の入学をお待ちしています。

　5校時目に5年生がALTのジョイス先生と外国語活動の学習をしました。今回は、「Where is the treasure？」の学習で、指し示すものが、部屋や教室のどこにあるかを英語で伝える学習でした。まず、ジョイス先生と復習した後、オンライン英会話を行いました。これまで学習してきた内容をしっかり復習したせいか、「今回のＱＱは簡単だった。」という声が多く聞かれました。「できる」ことは自信につながると改めて思いました。

　2月10日(月)、3校時目に3年生で研究授業を行いました。図画工作科で紙粘土を使った授業でした。子どもたちは、あらかじめ紙粘土に絵の具で色をつけ、部分ごとにつくったパーツを組み合わせて作りたいものを作っていきました。台座にする瓶やペットボトルを集めているときから、作りたいものを決めている児童も多く、作り始めると、意欲的に作業を進めていました。マーブル模様が出来たり、パステルカラーになったりした紙粘土を喜んで組み合わせていました。

　なわとび記録会が近づいてきています。体育の時間に５・６年生が合同で練習しました。高学年の種目になっているあや跳びや二重跳びを競いました。二重跳びでは、６年生児童がとても長い時間、跳び続けていました。さすがです。

　森林環境学習の一つとして、木材を使って６年生ありがとう会の招待状とプレゼントをつくりました。校舎周辺から拾い集めた小枝と木っ端、木の実などを台座にグルーガンやボンドで貼り、「おめでとう」などのメッセージを書いてプレゼントをつくりました。子どもたちは、「６年生は喜んでくれるかな」と気持ちを込めながら作成しました。木の温かさとともに、気持ちが伝わると思います。

　昼休みに体育委員会が「だるまさんがころんだ」のイベントを開いてくれました。本校は、水曜日の昼休みが長く子どもたちは、水曜日の昼休みをとても楽しみにしています。今日の昼休みには、その長い時間を生かして、だるまさんがころんだ集会を行いました。全校生の97％ほども集まりました。教員が100人以上も集まって大丈夫かな？と心配していると、鬼の子は、動いた子どもの名を「〇〇さん。〇〇くん。」と間違えずに読んでいました。広戸小ならではの光景にうれしくなりました。

　2月5日(水)、2年生の図工の学習の一コマです。粘土を使って好きなものを作っていきました。こどもたちは、お話を作りながらどんどん作っていきます。側に行くと、「これは、こうで、次に、・・・。」と、とても創造力が広がっているのが分かります。粘土は、指先を使うことや創造力が膨らむことなどよい点がたくさんあげられます。

　2月4日(火)、6校時目に鼓笛の練習をしました。今日は、6年生に教えてもらう最後の日でした。これまで、楽器の扱い方から、演奏の仕方、歩き方など多くのことを教えていただきました。今日は、近くで温かく見守っている6年生がほとんどでした。とても落ち着いた、温かな雰囲気の6年生でした。これまで、教えてくれてありがとうございました。

　現在、本校でインフルエンザで休んでいる児童はいません。しかし、周囲の学校では学級閉鎖をおこなっている学校もあります。本校では、手洗い・うがいの励行を行っています。また、先週から各手洗い場や階段の上り口に消毒用アルコールを置き、菌を体に入れないようにしています。

　帰宅後も学校と同じように、手洗い、うがいをするよう児童に指導しています。できるだけインフルエンザ等にかからないように気をつけていきたいと思います。

　2月3日(月)、年男、年女の5年生が豆まきをしました。まず、給食の時に、「節分」の説明を行いました。そして、給食が終わってから、各学年の教室に行き、豆まきをしました。大きな声で「鬼は外、福は内」と元気よく豆をまきました。きっと、子どもたちの心の中の鬼は、追い出されたことと思います。

　今日はALTのジョイス先生がいらっしゃって子どもたちに英語を教えてくださいました。4年生では、「お気に入りの場所を紹介しよう」の学習で、これまで学習した場所（学校や店、図書館など）を英語で練習しました。その後、オンライン英会話で練習したことをセブ島の先生と話して確認しました。どの児童もがんばりました。

　1年生の国語の学習です。「たぬきの糸車」の学習では、本物の「いとぐるま」を子どもたちに提示して学習を進めています。今後、子どもたちが糸車を回しながら、動作化して気持ちを考える学習などをしていくと思います。子どもたちの中で、いとぐるまを知っている子はいなかったので、今後の学習でどんなとらえ方をしていくか楽しみです。

　1月30日(木)、2020東京オリンピック・パラリンピックの会場で使用するベンチに県産材が使われます。本校では、オリンピック・パラリンピックに携わりたいと考え、６年生とコスモス学級が代表して、会場で使うベンチ（レガシーシート）をつくることになりました。

　ベンチ本体はある程度組み立てられて到着しました。本校では、脚の補強とナンバーシートをつける作業を行いました。子どもたちは、板をもつなど協力しながら、力と心を込めてネジをドライバーで締めつけました。土台がしっかりとして丈夫なシートになりました。できあがると、みんな大喜びでした。その後、学校紹介などのビデオを撮影しました。大会で、どのように活用していただけるか、子どもたちは楽しみにしていました。

昨日から、鼓笛のパート練習が始まりました。

今年から鼓笛に参加する４年生は、やる気満々です。

５年生、６年生に教わりながら練習を進めていました。

休み時間も練習に励む４，５年生の練習を１～３年の子どもたちがたくさん見に来ていました。

　1月28日(火)、ボランティアの方10名と社会福祉協議会の添田様、面川様がおいでくださり、１・２年生に「だんごさし」の由来や方法を教えてくださいました。

　だんごさしには、五穀豊穣や商売繁盛、健康の願いを込めるということを聞くと、だんごをさす時にこどもたちは、それぞれに「病気をしませんように」など思いながらさしていました。

　だんごさしの後には、「昔遊び」をいっしょに行ってくださいました。けん玉やコマ、メンコ、お手玉など、一緒に遊びながら教えていただいたことで、子どもたちは、よりよく分かって、楽しかったようです。また、ボランティアの方々も「童心に返って遊んだ。」「とても楽しかった」と喜んでいただきました。子どもたちにとってとてもよい学習の場となりました。ボランティアの皆様、社会福祉協議会の皆様ありがとうございました。

　1月28日(火)、夜半から降り出した雪が、草むらや校庭に少し積もりました。登校した子どもたちは、校庭に出ると、すぐに雪玉をつくって投げたり、たくさん集めて雪だるまをつくっていました。この冬は暖冬の影響で雪が少ないため、今日のような積雪は、子どもたちにとってとてもうれしいものになりました。

　明治22年: 山形県鶴岡町の私立忠愛小学校で貧困児童を対象に無料で学校給食を実施する。これが我が国の学校給食の起源とされています。

　日本の学校給食は、明治２２年に始まって以降、各地に広がっていきましたが、戦争のために、中断されました。戦後、食糧難による児童の栄養状態の悪化を背景に、学校給食実施の必要性が叫ばれるようになり、昭和２１年 6 月にララ（米国の民間団体）より、給食用物資寄贈によって、昭和２２年 1 月から学校給食を再開することとなりました。これを受け、同年 12 月 24 日に、まず試験的に、三都県（東京、神奈川、千葉）で、児童約 25 万人に対して、学校給食を実施することとなり、同日、東京都内の小学校でララからの給食用物資の贈呈式が行われました。
　それ以来、この日（12 月 24 日）を学校給食感謝の日と定めていましたが、昭和 25 年に、ララ、ユニセフ等による給食用物資の寄贈に対する感謝の気持ちと、学校給食が戦後再開した意義を考え、学校給食による教育効果を高める観点から、新たに冬季休業と重ならない 1 月 24～30 日までを「学校給食週間」としました。

　本村でも、この期間学校給食週間となっており、県内の食文化を考える機会ととらえています。

　今日は、おにぎりを自分でつくって食べるものでした。子どもたちのつくったおにぎりは、形は一人一人違いますが、自分でつくったおにぎりを皆おいしそうに食べていました。

　1月24日(金)、本日から地区造形展で優秀な作品に選ばれた作品の巡回が本校で始まりました。各学年ごとに作品を見せていくと、きれいな作品に出来に感激していました。作品の構図や着色など勉強になる点が多く、子どもたちも刺激を受けていました。

　３年生の図画工作科の学習で「版画」の学習をしました。今回はスチレン版画をしました。下絵に鉛筆で絵を描いた後、スチレンボードにのせ、上から濃く書きました。すると、書いた線のところが下がり、凸凹ができました。それに各自がインクで色をつけ刷りました。刷り上がるととてもうれしそうにしていました。片付け後には、率先して床を拭いてくれる児童もいました。うれしいです。

　今週はインフルエンザに罹患している児童がいるため、他学年に広がらないよう学級清掃を行っています。それぞれの学級で分担を決め、教室を中心にきれいにしています。縦割り清掃よりも人数がいるため、スムーズに清掃が進むようです。中には、汚れている箇所を見つけてきれいに汚れを落とすなど、よく気がついて清掃している児童も見られます。

　1月22日(水)、5校時目に6年生が租税教室をおこないました。須賀川法人会の方々がおいでくださり行ってくださいました。講師の先生が「税金がなかったら？」とはじめに聞くと、「あったほうがいい。」「わからない」という意見でした。講師の先生は、「ない方がいい」が多いと考えていたので驚いていました。また、税収のお金すべて合わせると、宇宙ステーションまでの高さにまで教えていただくと、ビックリしていました。その子どもたちも、学習を終える頃には、「税金は大切なもの」と理解していました。今回学んだことを今後の学習にいかしてきたいと思います。また、家庭でも税金の使われ方について家族で話してみてはいかがでしょうか。

　1月21日(火)、本日も、子どもたちが元気に新しいサッカーボールを使っていると、急に校庭の端の方に固まり出しました。何かと見ると、側溝の奥にボールが入ってしまっていました。蓋が閉まっているためなかなか取れませんでした。５年生がなんとか取り出すと、大きな拍手が起きました。みんな、ボールを大切にしようと思っているのがとてもうれしいです。

　1月20日(月)、ようやく校庭が乾き新しいサッカーボールを使うことができました。子どもたちは、新しいボールのよさを感じながら、ボールを使っていました。

　1月17日(金)、子どもたちは新しいサッカーボールを使いたくて、うずうずしていましたが、本日も校庭のコンディションが悪く、新しいボールを使うことはできませんでした。中には、古いボールでサッカーをするグループもありました。

　昨日から、新しいサッカーボールが学校に入りました。これまで、色が少し薄くなっているものもありましたが、ピカピカになり、子どもたちは、とても喜んでいました。昨日は、汚すのがもったいないと言って、校庭に出さずに遊んでいました。

　1月16日(木)、算数科の授業で、タブレットを教室にもってきての授業です。今回は、図形のしきつめの学習です。同じ大きさの正多角形を切り取って行う学習をタブレットを用いて行いました。子どもたちは、分からないことを友だち同士で聴き合いながら進めています。学び合う姿勢が多く見られました。明日も同じように行っていきます。

　今年の冬は暖冬のせいか、これまでほとんど雪が降りませんでした。15日(水)の朝にはようやく雪が降りました。湿り気の多い雪でしたが、子どもたちは、休み時間には外に出て雪遊びに夢中でした。中には、校庭ののり面の上下に分かれて雪投げをする姿も見られました。

　今週末には、また雪が降る見込みです。安全に気をつけて遊ぶように学校では指導していきます。家庭でも気をつけるよう声かけをお願いします。

　1月14日(火)、連休が明け、元気に登校する姿が見られました。

　２年生の音楽科の授業では、鍵盤ハーモニカの指づかいに気をつけながら演奏しています。親指から小指までの５本指を使って練習してます。人差し指と中指は動かしやすいですが、薬指や小指を使うのは難しいものです。それでも、根気強く取り組む２年生です。

　１年生の道徳科の授業です。どの学年でも、自分の考えや行動を見つめるために「書くこと」を取り入れています。１年生でも同じように学習をふり返って考えたことを書いています。

　1月9日(木)が、本校では３学期初めての給食でした。食べる前から、子どもたちは、給食を喜んでいました。献立は、納豆、かおり漬け、すき焼き煮、牛乳、麦ごはんでした。ある学年では、休んだ児童分の納豆を取り分けてあげると、「ぼくも、もっと食べられます！」と元気もりもりでした。

　1月8日(水)、第3学期始業式を行いました。静かに体育館に入る姿から、しっかり3学期頑張ろうとする気持ちが感じられました。

　式では校長から、枠にとらわれず頑張ること、「ひろとのこ」の約束を守ることの２つの話をしました。次に3年生と5年生の代表児童が、「冬休みの反省と3学期頑張ること」の発表をしました。2人とも冬休みに計画的に過ごせたことや、3学期の学習面、生活面、運動面での頑張りたいことをしっかり話していました。最後に、生徒指導担当から冬休みをふり返っての反省を、子どもたちから引き出し話していました。

　3学期も保護者・地域の皆様のご協力のほどよろしくお願いいたします。

　12月26日(木)、村議会議場で「小・中学生による模擬議会」が行われました。本校からも代表児童が参加し、学級で話し合った提言を発表してきました。本校はじめ、どの児童・生徒もそれぞれの考えや感想を堂々と発表することができました。

　特に、一人一人の感想発表では、本校の議員から「企業誘致の件など、大変有意義な体験になりました。また、教室で話し合って、今後の村のことについて考えていきたい。」と、自分たちの村を自分たちの力で考えていく決意が感じられました。

　今回の模擬議会開催を成功に導いてくださいました村長様はじめ、村議会の方々、村役場の方々、村教委の皆様に感謝いたします。

　12月26日(木)に天栄村議会で行われる、小・中学生による模擬議会の練習に各校の代表児童・生徒が集まり、質問の練習をしてきました。これまで、学級で議題について話し合い、内容を村に検討していただいてきました。そして、本日、明日の本番に向けての練習会が村議場で行われました。本校代表児童も質疑の仕方をしっかり覚え、明日の本番に向けての練習を終えました。明日は最後までがんばってほしいと思います。

　12月24日(火)２校時目に、第２学期終業式を行いました。まず、校長から子どもたちの2学期の頑張りと、冬休みに向けて取り組んでほしいことを話しました。次に、２年生と６年生の代表児童が「２学期の反省と冬休みのめあてを発表しました。２人とも２学期にがんばったことが目に浮かぶような内容でした。上手でした。その後、生徒指導担当から冬休みに気をつけてほしいことを話しました。

　２週間の冬休み期間中、クリスマスや年末年始と、子どもたちにとって楽しいことが多い休みです。「自分の命は自分で守る」ことを学校では指導しましたが、家庭でも十分気をつけるよう話をしていただければと思います。よいお年をお迎えください。

　12月23日(月)、子どもたちが、とり組んできた「チャレンジ問題」でがんばった児童の表彰を行いました。チャレンジ問題は考え方を問うような問題ばかりです。九九ができる児童ならおおよそはできる問題です。しかし、自分の知っている考え方をフルに活用しないと解くことはできません。子どもたちは、時間ができたときなどに、職員室に取りに来て、問題を解いていました。今回の最高記録は、5枚目でした。まもなく、冬休みになりますが、自分から考えて学習したり、手伝いをしたりすることを指導してきました。長い休みの中で自分からできることを期待しています。

　12月23日(月)、今シーズン初めてサラっとですが、雪が降りました。草の上にわずかにたまった雪で、雪投げをする様子が休み時間に見られました。

　この冬は「暖冬」の予報ですが、登下校時には、十分に交通事故に遭わないよう気をつけさせていきます。

　各地で防犯カメラが威力を発揮しています。本校にも防犯カメラが設置され、日常的に来校者の確認ができるようになりました。いつ、何が起こるか分からなくなってきています。学校でも、できることをしていきます。そして、子どもたちが安全・安心に登下校や生活ができるよう取り組んでいきます。

　12月18日(水)の授業の一コマです。5年生の算数科では図形の面積を学習しています。毎回、いつでも成り立つ公式を子どもたちの力でつくってきました。今回は、菱形の面積について考えました。すると、これまで学習した平行四辺形や三角形などの学習を生かして様々な考え方が出されました。教科書では3通りでしたが、教室では5通りの考え方が出されました。よく考えている子どもたちです。

　昨日、校庭南側の県道に出ている樹木をNTTと村教委に伐採していただきました。樹木は木々がとてもきれいですが、伸びすぎて枝に雪が付着して折れることもあります。そうすると、走行中の車両に迷惑がかかりますので切っていただきました。安全が確保されよかったです。

　12月16日(月)、１・２年生が県の職業体験出前講座「パティシエのおしごと」を体験しました。

　日本調理技術専門学校のパティシエ主任、川井智亮様と実習助手の高橋様、赤澤様においでいただき講座を行っていただきました。

　まず、川井先生がイチゴのショートケーキをどんどん作り上げていく様子を見ました。生クリームがどんどん重ねられ、サンタとチョコプレートが飾られると、一斉に拍手が起きました。次に、子どもたちが、先生の指示した順番通りにクッキーをガナッシュチョコでくっつけて、クマさんを作り上げました。子どもたちは、思い思いにクマの顔を仕上げたり、手や足の指を仕上げたりしました。最後に、川井先生が準備して来てくださったケーキを全員で食べました。子どもたちは、ケーキのおいしさと、自分が作り上げたクマに大満足でした。

　川井先生はじめ助手の皆さん、とても楽しい、有意義な学習をありがとうございました。

　５年生の算数科の授業では、図形の面積を求める公式をつくり、面積を求める学習をしています。昨日は、三角形の面積の求め方に取り組みました。今日は、その学習をを生かして、「高さ」が三角形の外側にある場合の面積の求め方を学習しました。子どもたちは、昨日学習した、合同な三角形を2つ合わせて平行四辺形の面積を求めてから求める方法や三角形の周りにひいた長方形の形を利用して面積を求めました。

　しかし、長方形を使った方法では、平行四辺形を使った場合と面積が違い、なぜなのか一生懸命に考えていました。そして、三角形の面積を求める時の正しい公式を導き出していました。

　12月12日(木)、2年生の生活科の学習で、パソコンを使って、カレンダーづくりをしています。「2020年」と入力することや、来年のカレンダーにあった「月」「曜日」を選ぶことなど、考えながら入力していました。また、オリジナルの絵をパソコンで描き、カレンダーに後から挿入しようとしている児童もいました。今後も取り組んでいきます。

　12月11日(水)の活動は、2学期の反省やまとめを主に行いました。

体育委員会では、2学期に行った委員会主催の集会などの反省を行い、さらによくするための話し合いを行いました。図書委員会では、2学期の読書大賞を決めるための、読書冊数調べを行いました。保健給食委員会では、各階トイレや水飲み場の洗剤・石けんの補充や清掃を行いました。環境委員会では、ポスターづくりを行い、全校生に呼びかけたい内容をポスターに表していました。どの委員会活動でも、子どもたちが主体的に活動している姿が見られました。

　来年の干支はねずみです。5年生の子どもたちの多くはこのねずみ年です。そこで、村の広報誌では、その特集を組む企画を作ったそうです。今日は、その撮影に企画課から撮影においでいただきました。仕上がりが楽しみです。

　今日の音楽科の学習では、2年生では、軽快なオルガンの音色にのって、クリスマスによく流れる曲の合唱をしました。「歌は友だち」の曲集にのっている歌を次々と歌っていきました。子どもたちは、よく知っている曲では、踊り出したい気持ちを抑えながら歌っていました。

　4年生では、リコーダーで「エーデルワイス」を演奏しました。指運びがスムーズにできるよう練習しています。

　今シーズンの天栄スキー場の「シーズンパス」申し込みが各家庭に配付されています。希望する児童は、学校へ指定の申込書を学校へ提出してください。期日厳守ですので、よろしくお願いいたします。

　12月9日(月)、外国語の学習を４・５・６年生が行いました。今日のALTはジョイス先生でした。５年生では、She can run fast.He can jump haigh.などの英語表現に慣れ、テキストの中の表現の仕方を覆えました。 

　おいしい料理の後は、ヤーコンの苗をいただき、育て方を教えていただいた北畠様をお迎えして会食(収穫祭)を開きました。北畠様は、子どもたちが喜んで栽培や料理をしていることにたいへん喜んでくださいました。村内の小学校でヤーコンを育てている小学校が本校だけということを知りましたので、天栄村の売りである大切なヤーコンを今後も育てていきたいと思います。

　カレーやヤーコンサラダができあがりました！とてもおいしそうです。

　12月5日(木)、3年生が収穫祭を行いました。まず、自分たちで育てたヤーコンを使って、カレーやサラダを作りました。ヤーコンはピーラーを使って皮をむき、スライサーを使って千切りのようにしました。子どもたちは、協力しながら調理を行いました。

　12月3日(火)の学習の一コマです。

　1年生は音楽科の「いろいろなおとをみつけよう」の学習で、手拍子でリズム打ちをした後、大太鼓やタンバリンなどの楽器をたたいて、それぞれの楽器の特徴を感じました。

　6年生は、ミシンを使って作品作りをしています。ミシンを扱うのは5年生以来です。昨年よりも上手に使うことができています。

　全校朝の会で、各種表彰を行いました。秋の各種大会やコンクールおよび夏休み明けに提出した作品の表彰です。

　代表の子どもたちは、堂々とした態度で校長先生から賞状をいただくことができました。12月になり寒くなったため、放送での賞状伝達でしたが、各教室で、大きな拍手が聞こえました。がんばった成果をしっかり認めることができる子どもたちです。

　11月29日(金)、村の学力調査を行いました。国語科、算数科の２教科を行いました。いつもの問題に比べ、活用力が試されていたようです。今後の学習指導に生かしていきます。

　11月27日(水)、5年生の子どもたちが、へるすぴあで就学前の子どもたちとふれあう学習を行ってきました。下に弟妹がいなくても、相手のことを考えて一緒に遊んであげていました。普段、同じ学年の子と遊ぶことが多い子どもたちですが、いつもと違った視点で相手を見ることができ、成長を感じる学習になりました。

　11月26日(火)、１・２年生がさつまいも収穫祭を行いました。２校時目には、体育館で２年生が考えたゲーム、ドッジビーを行いました。そして、３校時目には、さつまいもを食べながら、楽しいクイズを行いました。

　２年生は、１年生も楽しめるよう準備・進行にはりきっていました。また、１年生は、２年生が考えてくれたことに感謝しながら参加することができました。

　ALTのゲイル先生を迎えて外国語の授業を行いました。2年生では、「動物」の表現の学習をしました。前半にゲイル先生と学習した内容を後半のオンライン英会話で生かします。子どもたちは、相手の言っていることをよく聞いて質問に答えていました。1年生もがんばっています。特に、１年生の発音はとてもきれいです。

　11月21日(木)、4年生の図画工作科で「ギコギコクリエーター」を行いました。材料をつくりたい長さに切り、釘を打って作りたいものを作りました。いすや額、短刀など思い思いの作品を仕上げることができ、子どもたちは喜んでいました。

　11月20日(水)の昼休みに、体育委員会が計画し、全校生で「こおり鬼」をしました。子どもたちは、フッ素うがいを終えると、一目散に校庭に移動しました。そして、こおり鬼が始まると、うれしそうにちらばり鬼が来るのを待っていました。

　寒くなると室内で過ごす児童が増えます。その中、全校生が外に出るように企画してくれた体育委員会に感謝します。